MCDI-K를 통해 본 한국유아의 표현어휘발달과 성차

• 영문명: MCDI-K Referenced Expressive Word Development of Korean Children and Gender Differences
• 발행기관: 한국언어청각임상학회
• 저자명: 배소영(So Yeong Pae) 장유경(You Kyung Chang Song) 곽금주(Keum Joo Kwak) 성현란(Hyun Ran Sung) 심희옥(Hee Og Sim)
• 간행물 정보: 『Communication Sciences & Disorders』언어청각장애연구 제9권 제1호, 45~56쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.03.30

국문 초록

MCDI-K를 통해 본 한국유아의 표현어휘발달과 성차. 언어청각장애연구, 2004, 제9권, 제1호, 45-56. 이 연구는 한국유아의 어휘발달 평가 규준자료를 마련하기 위한 기초연구로 표현어휘 발달수준을 월령별로 알아보고, 어휘습득에서의 성차이를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 18개월에서 36개월에 이르는 한국유아 1,138명이었으며, 서울, 경기, 호남, 영남, 충청 지역의 아동을 포함하였다. 연구방법의 경우 표현어휘 측정은 유아용 MCDI-K를 이용하였는데 각 월령별로 약 60명의 어머니들의 보고에 의해 아동의 표현어휘 수를 측정하였다. 연구결과 18개월, 24개월, 30개월, 36개월 남아의 경우 각각 평균 79낱말, 253낱말, 365낱말, 504낱말을 산출하는 것으로 나타났다. 한편 18개월, 24개월, 30개월, 36개월 여아의 경우 각각 평균 74낱말, 312낱말, 421낱말, 508낱말을 산출하는 것으로 나타났다. 이 결과는 유아용 MCDI-K가 한국유아의 낱말발달에 대한 양적 증가를 타당하게 반영하고 있음을 지지한다. 한국유아들도 각 월령에서 표준편차가 크게 나타난 것으로 보아 표현낱말수에는 개인차가 크게 작용하고 있음을 알 수 있다. 남,여 성차이를 살펴본 결과, 21, 22, 23, 25, 33, 34개월의 6개 월령집단의 경우에 여아들이 남아들보다 더 많은 수의 낱말을 산출하는 것으로 나타났지만, 기타 월령대에서는 통계적으로 의의있는 차이를 나타내지는 않았다. MCDI-K가 표현언어발달지체 판별을 위한 자료로 사용되기 위한 시사점도 살펴보았다.

영문 초록

This study investigated Korean preschoolers’ expressive word development and the gender differences in the development of semantics. The Korean adaptation of the MacArthur Communicative Development Inventories (MCDI-K) was used for the analysis. The mothers of 1,138 preschoolers from 5 different provinces in Korea provided the language data of their children. Mothers reported their children’s expressive words in the vocabulary checklist, MCDI-K(Pae, 2003) composed of 641 Korean words. The children were divided into monthly age groups, each group comprising 60 children, 30 girls and 30 boys. It was found that the vocabulary size increased as the children get older. It was also found that there are gender differences, which are statistically significant, between girls and boys in the monthly ages of 21, 22, 23, 25, 33, and 34. The implications of the results are discussed as to the usefulness of MCDI-K for the identification of expressive-language impairments for Korean children.

목차

I. 서론

II. 연구방법

III. 결과

IV. 결론 및 논의

키워드

기초 규준자료 성차 낱말발달 개인차 MCDI-K normative data gender difference word development individual difference