국제 대학 순위 분석을 통한 우리나라 고등교육 경쟁력 평가와 대책

• 발행기관: 한국재정학회(구 한국재정·공공경제학회)
• 저자명: 김진영
• 간행물 정보: 『한국재정학회 학술대회 논문집』2010년도 춘계학술대회 논문집, 1~26쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경제학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.03.30

국문 초록

본고에서는 최근에 발표되고 있는 국제 대학 순위에 대한 검토를 통하여 우리나라 고등교육의 세계적 위상을 살펴본다. 우리나라는 이공계를 중심으로 연구 상당히 진전된 연구역량을보이기는 하나 세계 13위에 세계 총 GDP의 1.8%에 이르는 경제력에는 미치지 못하는 고등교육 수준을 보이고 있다. 국가별로 세계 순위 500위안에 드는 대학의 수는 경제력과 언어에 크게 의존하는데, 경제력과 국제어인 영어와 우리말의 거리까지 고려한다면 우리나라가 보유한500위권 내의 대학 수가 적지는 않은 것으로 나타난다. 대학 단위에서 경쟁력이 세계 최고 수준에 미치지 못하는 이유는 재정과 개방성의 부족에 주로 기인하는 것으로 파악된다. 경제력의 급격한 상승을 기대하기 어려운 이상 개방성을 높이는 것이 고등교육 수준을 높이는 효과적인 방안인데, 국제 경쟁력을 제고를 위해서는 현재 이용되는 국제화 지표에 집착하기 보다는 연구와 교육의 기본을 다지고 학자들의 공동체를 발전시키는 노력이 필요할 것이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 국제비교 평가와 우리 대학들의 위상

Ⅲ. 국제평가에 대한 분석: 경제력과 언어

Ⅳ. 고등교육 경쟁력 강화의 쟁점

Ⅴ. 고등교육 국제경쟁력에 대한 논의

Ⅵ. 맺는말