학술논문
대학 실용영어 프로그램 개발을 위한 학습자의 필요 욕구 조사
이용수 324
- 영문명
- 발행기관
- 한국외국어교육학회
- 저자명
- 고명희(Ko, Myong- Hee)
- 간행물 정보
- 『Foreign Languages Education』Vol.17 No.1, 337~359쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.06.30
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국문 초록
영문 초록
Learner needs analysis was carried out in order to improve the practical English program at K university. The program is intended to meet learner needs for the sake of effective English education. Survey participants included 892 students, 44 English native speaker instructors, 107 graduate students, and 40 workers (graduates) of the university. The findings showed that regarding speaking skill, both current students and native instructors ranked high for leamer needs; however, both graduate students and workers rated it the least frequently used skill in English. Listening skill was rated quite high by students and native instructors; graduate students ranked listening moderately high for their study but workers rated it the second least frequently used skill in English. In the case of reading skill, all groups rated it high; especially, graduate students and workers indicated that they use reading skill the most in their fields. With respect to writing skill, all groups rated it quite highly. The findings of this study may serve as a good database when the program is ready to be improved. Given that most universities in Korea have practical English programs, these
findings may also serve as a good reference for those schools.
목차
I.서론
II. 실용영어 프로그램 현황
III. 연구 방법
IV. 연구결과 및 논의
V. 결론
해당간행물 수록 논문
- 고등학교 영어 교과서 읽기 자료의 코퍼스 언어학적 비교 분석
- A Case Study on a Writing-embedded Graduate English Disciplinary Course
- L1 Influence in Pronoun Resolution by L2 Learners of English
- 의사소통 기능 중심의 한국어 교육을 위한 교육 내용 선정 및 배열 연구
- 초등학생들의 고안철자를 통한 초등 영어 철자 지도에 관한 연구
- Thinking Dialogically
- 몰입교육을 시행하면 사교육이 증가하는가?
- 초등학교 영어 몰입식 실과 교육 모형 개발 및 적용 연구
- 스페인어 대학수학능력시험 출제의 문제점 및 대책
- 문항개발 과정에서 시험작성 세부계획서의 역할 연구
- Grammar Error Correction in L2 Writing
- Extensive vs. Repeated Listening
- 대학 실용영어 프로그램 개발을 위한 학습자의 필요 욕구 조사
- A Diary Study of Korean Heritage Learners' Motivation
- 외국어로서의 독일어를 위한 온라인 평가 onDaF의 활용 방안
- Student-initiated Authentic Materials and Motivation in the EFL Classroom
- A Study on Process-oriented L2 Motivation in Korean College Classrooms
참고문헌
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