학술논문
The Effects of Proficiency on Cognition among Bilingual Children
이용수 80
- 영문명
- 발행기관
- 한국외국어교육학회
- 저자명
- Jeongah Lee
- 간행물 정보
- 『Foreign Languages Education』Vol.16 No.3, 181~206쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.12.30
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This current study explores the role of proficiency on cognition among bilingual children attending international schools in Korea. The problem of inadequate assignation of proficiency was fixed by grouping students based on the Threshold Hypothesis. The problem of unequal Socio-Economic Status as a compounding variable was neutralized by selecting bilingual children with similar economic status. The results indicated that the attainment of cognition was associated with language proficiency. The findings of this study cautioned to reconsider prevailing assumptions about bilingual development. Although the bilingual children in this sample lived in a society where their first language (Korean) is highly valued, children who were instructed in their less proficient language (English) failed to gain cognitive ability in both languages. However, the data does not provide the information regarding the best timing for exposing children to the target language or what causes the failure of cognitive attainment. This study may serve as a spring board to consider how to implement Teaching English policy or immersion education to match the Korean setting.
목차
해당간행물 수록 논문
- Motivation and Learning Strategies as Predictors of Achieved Proficiency of High School Learners of English
- The Effects of Proficiency on Cognition among Bilingual Children
- 텍스트변형이 고등학생들의 읽기텍스트에 대한 흥미도 · 이해도 및 읽기이해에 미치는 영향
- Digital Storytelling
- 우리나라 대학생들의 영어 대화 함의 해석 능력
- 스페인어 형용사의 위치와 의미에 대한 교육
- A Corpus-based Study on the Frequency and Usage of English Relative Clauses in Two Science Journals
- Effects of Computer-supported Contrasting Models Approach on Raising Students' Awareness about the Concept of Coherence in Written Text
- A Study of Korean Kindergarten Parents' Attitudes Toward English Learning and Use
- Korean EFL Learners' Acquisition of Preposition Stranding and Pied-piping
- 중국어 Ⅰ 교육과정과 수능 문항의 의사소통 기능 내용 분석
- 한국외국어교육학회 임원 명단(2009.1-2010.12)
- Effects of Interactional Corrective Feedback on Learners' Noticing of Target Forms in L2
- Exploring the Writing and Editing Patterns of the Different Language Proficiency Groups on a Wiki
- 수업장학을 위한 통한 초등학교 영어 교사 및 장학자의 태도 및 인식 변화
- 영어 교재 개발을 통한 교사훈력 사례연구
- 교사의 오류 수정 유형에 따른 한국어 학습자 반응에 관한 연구
- 초급 단계 한국어 수업의 매개 언어 선택에 대한 연구
- 초등 영어 교재 개발 연수 프로그램 개발과 운영
- A Rhetorical Link of RA Conclusions to Introductions in Applied Linguistics
- 회칙 외
- 现代汉语“做”与韓语中相应形式的对比
- 영어로 진행하는 중학교 영어수업에서 시작 움직임과 후속 움직임을 중심으로 살펴본 교사-학생 상호작용
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 교사의 존재와 의무의 비(非)대칭성에 대한 검토와 문제의 진단
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!