학술논문
농촌여성 평생학습센터사업의 학습자 만족도 가중치 부여 평가방식의 유효성 탐색
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- 영문명
- Exploratory Analysis on the Validity of Weighting Evaluation Method for Learner's Satisfaction level of Rural Women Lifelong Learning Center Work
- 발행기관
- 한국평생교육학회
- 저자명
- 김진화(Kim, Jin Hwa) 고영화(Ko, Young Hwa) 김소현(Kim, So Hyun)
- 간행물 정보
- 『평생교육학연구』평생교육학연구 제15권 제4호, 103~129쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.12.30
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국문 초록
본 연구의 목적은 평생학습사업에 대한 학습자의 만족도를 평가함에 있어서 가중치 부여 평가방식의 적용이 필요함을 계량적으로 탐색하기 위해, 농촌여성 평생학습센터사업을 사례로 가중치 부여 평가방식과 단순 평가방식에 의한 차이를 비교분석하여 그 유효성을 밝히는 것이었다.
연구의 결과는 농촌여성 평생학습센터사업에 대한 학습자 만족도 점수가 단순 평가방식과 가중치 부여 평가방식 간에 통계적으로 유의미한 차이를 보이는 것으로 확인되었으며, 이것은 학습자 만족도와 관련된 평가영역과 평가지표에 대해 수리적 가중치를 부여한 효과에 의해 비롯된 것으로 해석된다. 그러므로 이 연구는 평가의 정확성과 활용성 차원에서 평생학습사업의 학습자 만족도 평가를 실시함에 있어서 가중치 부여 평가방식을 적극적으로 활용하는 이론적 근거를 제시하고 있는 바, 앞으로 평생학습사업에 대한 학습자 만족도를 평가함에 있어서 평가의 맥락과 상황이 반영된 가중치 부여 평가방식의 평가모델을 구안하는데 도움이 될 것이다.
영문 초록
The purpose of this study is to explore the validity of weighting evaluation method for learner's satisfaction level on lifelong learning project by testing statistically the differences of the learner's satisfaction level scores calculated in non-weighting evaluation method and in weighting evaluation method on rural women lifelong learning center work as one meaningful case.
The results of study were as following. First, the weighting values of each evaluation domain and index selected in this study is produced by statistical techniques. Second, the significant differences between learner's satisfaction level scores of non-weighting evaluation method and of weighting evaluation method was identified statistically in the regional and total data. It would be interpreted that those differences were caused by the effect of weighting on the selected evaluation domain and index.
Based on above results, it would be stressed that weighting evaluation method should be applied in the practical fields of the lifelong learning works in terms of evaluation accurateness and its usefulness.
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 기혼자들의 '외도'를 통해서 본 한국 사회의 가족, 그 평생교육학적 의미
- 다문화사회 담론 및 정책 분석을 통해 본 평생교육의 과제
- 평생교육사의 전문적 역량 성격과 특성 탐색
- 농촌여성 평생학습센터사업의 학습자 만족도 가중치 부여 평가방식의 유효성 탐색
- 개념 정의 분석을 통한 평생교육학과 사회교육학의 학문적 정체성 탐색
- 농촌 지역 교육공동체의 주체 형성 과정
- 대학부설 평생교육 프로그램의 질 확보를 위한 운영체제 전략
- 교육복지 네트워크에서 네트워커 역할의 의미 탐색
- 다기능 정규성인학습대학으로서 평생교육원의 재구조화
- 중년층과 노년층의 노인교육 요구
- 농촌여성노인의 생애사분석을 통한 성공적 노화에 관한 지역사회교육 전략
- 내부마케팅에 의한 대학평생교육기관 경영
- 한국평생교육학회 회칙 외
- 경쟁력 제고와 사회 통합을 위한 유럽연합의 평생학습 전략과 시사점
- 대중인문학교실 참여 학습자의 학습활동과 경험적 변화에 관한 연구
- 지역네트워크 형성과정에 대한 사례 연구
참고문헌
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