학술논문
발달장애 아동을 둔 어머니의 심리적 웰빙에 영향을 미치는 요인
이용수 290
- 영문명
- Factors Affecting the Psychological Wellbeing of Mothers with Children with Developmental Disabilities
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 김상용(Sang Yong Kim)
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2007 추계학술대회, 377~393쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.10.13
3,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
발달장애 아동을 둔 어머니의 행복이 곧 발달장애 아동의 행복을 가져다준다는 관점에서 만 12세 이하의 발달장애아동의 어머니를 대상으로 심리적 웰빙 수준과 심리적 웰빙에 미치는 영향을 살펴보았다.
그 결과 첫째, 발달장애 아동 어머니의 심리적 웰빙의 수준은 보통 수준으로 나타났지만, 어머니들 간 편차 자체는 매우 적게 나타났다. 둘째, 다중회귀분석을 이용하여 발달장애 아동의 어머니 심리적 웰빙에 미치는 영향을 살펴본 결과, 사회적 지원이 많을수록, 가족응집력이 강할수록, 종교가 없는 경우에 비해 있는 경우가, 그리고, 건강상태가 양호할수록 심리적 웰빙이 높았다. 이러한 결과는 어머니의 심리적 웰빙에 있어서 발달장애 자녀의 장애로 인한 환경과의 관련성은 적다고 해석할 수 있다. 심리적 웰빙에 큰 영향을 미치는 변인으로서 사회적 지원과 가족응집력은 어머니의 웰빙 증진에 중요한 시사점을 제공한다. 그에 따라 어머니의 건강을 증진시킬 프로그램을 동시에 고려할 필요가 있다.
본 연구의 기여점은 기존의 스트레스 변인을 중심으로 한 접근법과 비교하여 볼 때 어머니의 웰빙 변인을 중심으로 한 긍정적인 접근을 시도했다는 것이다. 발달장애 어머니의 웰빙 수준을 높이는 주요 변인인 사회적 지원과 가족응집력 증진을 위한 각 가족의 욕구와 특성을 고려한 개별화된 가족지원 정책이 필요하며, 나아가 이를 제도적으로 지원해 주는 발달장애인과 그 가족을 위한 중추적인 전문화된 특화기관 설립이 요구된다.
영문 초록
Based on the aspect that the wellbeing of the mothers who have children under the age of 12 with developmental disability directly affect their children's wellbeing, this study identifies the factors that may affect the psychological wellbeing of the mothers with children with developmental disability and measures the level of it.
This study reveals that the level of the psychological wellbeing of the mothers surveyed is in average level with a rather small variation among the surveyed. According to the multiple regression analyses of the factors affecting the psychological wellbeing of the mothers with children with developmental disability, it is found that their psychological wellbeing is better, as social support increases, family cohesion is strong, they are religious, and physical health is good. These results may show that the psychological wellbeing of mothers is less related to the environment itself formed by the developmental disability of their children. Factors of social support and family cohesion, such as development of wellbeing-enhancing programs, give some important implications to the efforts that can enhance their psychological wellbeing.
This study may contribute to the existing studies with the positive approach oriented to the psychological wellbeing of mothers, rather than the conventional approach oriented to the stress of mothers. Based on this new approach and findings, it is recommended to establish a new individual family-support policy considering each family's individual characteristics and needs for enhancing the social support and family cohesion, which are important factors affecting the level of the psychological wellbeing of the mothers with children with developmental disability. In order to institutionalize the above findings, it is also recommended to establish a new specialized institute that can support children with developmental disability and their family.
목차
I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
초록
키워드
해당간행물 수록 논문
- 경계선급 지능 초등학생의 학년별 학업 성취 변화
- 학습장애 학생들을 위한 효과적인 곱셈 구구 중재전략에 관한 문헌분석
- 일반아동과 발달장애 아동의 시지각 발달과 손 기능의 상관관계
- 불일치모형과 중재반응모형을 넘어서
- 발달장애 아동을 둔 어머니의 심리적 웰빙에 영향을 미치는 요인
- 정신지체인 고용 준거 개발
- 장애위험군에 처한 영아 조기선별 교육진단도구의 국내 타당화 연구
- 비장애유아와 함께하는 음악활동이 어린이집에 통합된 장애유아의 정서표현 변화에 미치는 효과
- 인지와 메타인지 전략교수가 경도장애학생의 수학 문장제 문제해결 수행능력·태도·귀인에 미치는 영향
- AAC사용자의 성공적 통합을 위한 중재 요소 고찰
- 중도·중복 장애 아동의 문해력 신장을 위한 AAC 중재전략
- 학습장애 학생의 수학문장제 교수법에 대한 일선학교 교사들의 인식조사 및 사용 현황 조사
- 경기 북부지역 중학교의 통합학급 장애학생에 대한 학업성취도 평가 실태
- 스캐폴딩 기반 코스웨어의 적용이 지적장애학생의 수학 문장제 문제해결 능력과 독립적인 수행 능력에 미치는 효과
- 장애진단방법론에 있어서 “재역사화(Rehistorisierung)” 개념이 갖는 존재긍정적 의미 고찰
- 초등학교 통합학급에서의 협력교수 실시 후 교사와 학생의 인식 조사
- 특수학급 교사들의 PBL(문제중심학습) 적용을 위한 교수적 지원이 장애 아동의 언어적 문제해결력 및 수업참여행동에 미치는 영향
- “장애인 등에 대한 특수교육법” 시행령 및 시행규칙 방향
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!