학술논문
『열린교육연구』 학회지 투고 규정 외
이용수 15
- 영문명
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』열린교육연구 제15집 제1호, 281~286쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.05.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- PBL수업에서 학습자로서의 자기인식 변화에 대한 사례연구
- 블렌디드 러닝에서 효과적 온/오프라인 학습에 영향을 미치는 요인 - 대학 강좌를 중심으로
- 학교기반 영재판별과 연구기반 영재판별에 대한 실증적 분석
- 언어적 매개체와 시각적 매개체를 이용한 비계설정이 아동의 창의성 신장에 미치는 효과 분석
- ‘동화 듣고 다시 말해보기(Story-Retelling)’활동이 만 3세 유아의 이야기 구성 능력과 읽기 발달에 미치는 효과
- 열린 교육의 재 개념화에 기초한 열린 행정가의 지속적인 지도력
- 중학교 과학 수업에서 성별에 따른 협동적 문제해결학습의 효과
- 중학교 미술과 교육에서 시각문화 텍스트 활용 수업설계 방안 - 사진 텍스트 분석을 중심으로
- 아동의 인권능력(capacity)을 신장시키기 위한 인권교육 프로그램 연구 - 초등학교 도덕과 교육을 중심으로
- A Caring Perspective on Teaching
- 뇌과학이론에 기반한 초등문학교육 모형 개발
- 『열린교육연구』 학회지 투고 규정 외
- 의과대학 수업평가의 서술형 응답 분석에 의한 수업평가 내용 탐색
참고문헌
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