CVM을 이용한 학교 도서관 공공 투자의 사회적 가치 추정

• 영문명: Valuation of Social Benefit on the School Library Investment using CV Method
• 발행기관: 한국공공정책학회
• 저자명: 이해춘(Rhee Hae Chun)
• 간행물 정보: 『공공정책연구』공공정책연구 제18호, 63~83쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 정책학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.09.01

국문 초록

정보화 시대를 맞아 공공시설인 학교 도서관의 전자화를 시도하고자 하는 투자가 활성화되고 있다. 본 연구에서는 학교 도서관의 공공적 기능을 강화하기 위한 전자화 투자가 주는 공익적 기능, 즉 학생들에 대한 교육적 가치를 평가하고자 한다. 방법론으로 이중양분선택형 가상가치측정법을 이용하였다. 분석결과, 학교도서관의 기능 개선에 대한 응답자 가구 당 지불의사금액은 월 7,363원으로 추정되었다. 이를 기초로 평가한 도서관 투자에 의한 10년간의 총편익가치는 4조6천백억원으로 투자비 1조9천억원에 비해 2.4배 이상의 편익효과가 있는 것으로 계산되었다.

영문 초록

This paper is intended to valuate public function of the school libraries using double-bound dichotomous choice (DBDC) contingent valuation method (CVM). According to this estimation, mean WTP for the improvement of public function in the school libraries is about 7,363 won monthly per household based on DBDC-CVM. We may use these figures as an approximation to the potential WTP for the average citizen. Multiplying it by the number of the households. Consequently, The Benefits of the school library investment is larger than costs.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회적 편익가치 추정 모형

Ⅲ. 조사방법 및 자료

Ⅳ. 추정결과

Ⅴ. 결론

참고문헌

Abstract