학술논문
서평 : 『형이상학파 시 교수법』 - Gottlieb, Sidney. Approaches to Teaching the Metaphysical Poets. New York: MLA, 1990. xii, 177.
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- 영문명
- Book Review : Approaches to Teaching the Metaphysical Poets
- 발행기관
- 한국영미문학교육학회
- 저자명
- 이진아(Jin-Ah Li)
- 간행물 정보
- 『영미문학교육』영미문학교육 제9집 2호, 299~309쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 어문학 > 영어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.12.01
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 뉴먼, 밀, 아놀드의 인문교육에 대한 소신
- 초기 노예서사와 에퀴아노의 유산
- Decoding Samuel Beckett's Dramatic Codes in Footfalls
- 탈식민주의 이론과 영문학 교육
- 한국영문학 속의 비교문학, 비교문학 속의 한국영문학
- 강의실에 학생이 있는가? 영시 수업과 문학이론
- 9－2호 필자 정보 및 게재논문 심사 경과 외
- 영어권 문학 읽기 : 탈식민 텍스트와 윤리적 개별성
- 서평 : 『형이상학파 시 교수법』 - Gottlieb, Sidney. Approaches to Teaching the Metaphysical Poets. New York: MLA, 1990. xii, 177.
- 『일반독자』와 『댈러웨이부인』의 대화적 글쓰기 : “의사소통은 진실이다”
- A Dramatic Posture in Robert Lowell's Poems
- 탈식민주의적 관점에서 본 「의사와 의사부인」 : 백인의사와 인디언과의 갈등
- T. S. 엘리엇 학부 강의 방법 연구
- Americas와 Japans
- 사이버 상에서 “영문학입문” 가르치기
참고문헌
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