HRD 분야 질적 연구자의 일과 삶에 대한 내러티브 탐구

• 영문명: A Narrative Inquiry into the Work and Life of Qualitative Researchers in HRD
• 발행기관: 지식생태학회
• 저자명: 이두섭 이은택 임상훈
• 간행물 정보: 『지식생태학회지』제1권 제2호, 35~55쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.11.30

국문 초록

본 연구는 HRD 분야에서 질적 연구자로서 살아가는 것이 어떤 의미인지 그들의 일과 삶을 총체적으로 드러내 봄으로써 향후 질적 HRD 연구자가 되고자 하는 예비 연구자에게 HRD 질적 연구자가 되는 것의 의미를 전달하고, 질적 연구자가 되어가는 과정을 추체험해 봄으로써 질적 연구자의 문제의식, 지향점, 시행착오, 고민과 해결 방법을 공유하는 것에 목적이 있다. 연구자 모임에서 출발한 연구는 연구 현장과 실무현장의 다른 연구자들은 어떤 경험을 하였는지 궁금하였으며 대화의 공간을 확대하여 연구하여, 내러티브로 재구성하였다. HRD 질적 연구자가 되어 가는 것은 학문적 패러다임의 정체성을 받아들이는 것에서 시작하여, 교육 현상 이면의 세계를 발견하고 현장의 문제를 해결하는 대안을 제시하는 여정이다. 본 연구는 HRD 질적 연구자가 왜 질적 연구에 관심을 두게 되었는지(why), 질적 연구자로서 HRD 현장 문제에 어떻게 접근하고, 해결하였는지(what), 질적 연구자로 살아가기 위해 어떻게 실천했는지(How)를 규명하였다.

영문 초록

This study aims to explore what it means to live as a qualitative researcher in the field of Human Resource Development (HRD) by comprehensively examining their work and life. The goal is to convey the significance of being an HRD qualitative researcher to aspiring researchers and to provide an experiential understanding of the process of becoming a qualitative researcher. Through this, the study seeks to share the awareness, goals, challenges, and solutions that qualitative researchers encounter. Originating from a group of researchers, this study expanded the conversation to include other researchers from both academic and practical fields, whose experiences were then reconstructed into a narrative. The journey of becoming an HRD qualitative researcher begins with embracing the identity of an academic paradigm, discovering the underlying world of educational phenomena, and proposing solutions to practical issues in the field. This study investigates why HRD qualitative researchers become interested in qualitative research (why), As a qualitative researcher, how did you approach and solve HRD field problems? (what), and how they practice living as qualitative researchers (how).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

참고문헌

키워드

HRD 질적 연구자 정체성 내러티브 탐구 교신저자 Human Resources Development Identity Narrative Inquiry