대학생의 도덕교육 현황에서 본 대학 도덕 교육과정의 딜레마와 진로 연구

• 영문명: Dilemmas and career paths in college moral education as seen through the lens of the current state of college moral education
• 발행기관: 교과와 교과서학회
• 저자명: WangLeiChao WangJinLing ZhuShiYou
• 간행물 정보: 『교과와 교과서연구』제4권 제1호, 45~63쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.06.30

국문 초록

이 논문은 중국 대학의 도덕교육 현황과 중국 대학생의 도덕교육에 대한 평가를 분석하는 데 목적을 두고 있다 . 주요 연구 방법은 설문 조사 방법이다. 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 대학에서 도덕교육을 위해 뉴미디어를 사용하는 것에 대한 중국 대학생의 태도는 어떠한가? 학년과 전공 범주에 따라 다른가? 둘째, 중국 대학에서 뉴미디어 플랫폼과 도덕교육의 실천 효과에 대한 평가는 어떠한가? 셋째, 대학에서 도덕교육이 직면한 딜레마는 무엇인가? 현재 대부분의 대학은 뉴미디어 플랫폼 부족, 대학 도덕 교육자의 강력한 뉴미디어 리터러시 부족과 같은 문제에 직면하고 있다. 우리는 전문적인 뉴미디어 도덕교육 플랫폼을 구축하거나 높은 수준의 교육 팀을 구성하여 대학생들에게 뉴미디어 도덕교육 서비스를 제공할 수 있다.

영문 초록

This paper analyzes the current situation of moral education in Chinese colleges and universities and the evaluation of moral education by Chinese college students. The main research method is questionnaire survey method. The research questions are as follows : First, what is the attitude of Chinese college students towards the use of new media for moral education in colleges and universities? Does it vary by grade and major category? Second, What is the evaluation of new media platforms and practice effects of moral education in Chinese universities? Third, what are the dilemmas facing moral education in colleges and universities? Currently, most colleges and universities are facing problems such as lack of new media platforms and lack of strong new media literacy among university moral educators. We can establish a professional new media moral education platform or form a high-level education team to provide new media moral education services for college students.

목차

Ⅰ. 서론

II. 문헌 고찰

III. 연구 방법

IV. 연구 결과

V. 결론

참 고 문 헌

키워드

뉴미디어 도덕교육 대학생 New media Moral education College students