학술논문
Pedagogical Views on Jazz Community in Indonesia: Interaction Between Veteran and Young Musicians
이용수 20
- 영문명
- 인도네시아 재즈 커뮤니티에 대한 교육학적 견해 - 베테랑과 젊은 뮤지션의 교류 -
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 수크마야디 유디 히다야툴라 리안
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제52권 제4호, 89~120쪽, 전체 32쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.11.30
6,640원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
This article seeks to reveal the viewpoints of Lampung Jazz community's pedagogical perspectives on veteran Jazz musicians and young musicians interaction. From a pedagogical perspective, Jazz community is seen as a learning institution for society in an informal setting. The research employs ethnographic fieldwork by gathering data from immersive fieldwork in Lampung Jazz circles between 2017 and 2021. Field sites and apps were used in addition to in-person data collection gathered from veteran musicians, music scholars, and newcomer performers. The findings show that the essential keys to increasing mutual Jazz knowledge are informal interaction and communication. In addition, Jazz community is seen to have spirit of diversity over musical practice, such as social issues than preserving Jazz traditions.
영문 초록
이 글은 베테랑 재즈 뮤지션과 젊은 뮤지션의 상호작용에 대한 람풍 재즈 커뮤니티의 교육적 관점을 밝히고자 한다. 교육학적 관점에서 재즈 커뮤니티는 비공식적인 환경에서 사회를 위한 학습 기관으로 간주된다. 이 연구는 2017년에서 2021년 사이에 Lampung 재즈 서클의 몰입형 현장 작업에서 데이터를 수집하여 민족지학적 현장 작업을 사용하였다. 베테랑 음악가, 음악 학자 및 신인 연주자로부터 수집한 직접 데이터 수집 외에도 현장 사이트와 앱이 사용되었다. 연구 결과는 상호 재즈 지식을 증가시키는 데 필수적인 열쇠가 비공식적인 상호 작용과 의사 소통임을 보여준다. 또한 재즈 커뮤니티는 재즈의 전통을 지키기보다 사회적 이슈 등 음악적 실천에 대한 다양성의 정신을 가지고 있다고 볼 수 있다.
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Method
Ⅳ. Results
Ⅴ. Discussion & Conclusion
키워드
해당간행물 수록 논문
- 존 듀이 미적 경험의 이해를 위한 젤트너의 제안
- Design of Music Classroom Teaching Model in Primary School based on Informal Learning Perspective
- ‘음악 향유의 융평(隆平)’을 실현하는 길 - 2023. 8. 9, 아시아태평양음악교육연구심포지엄, 기조 강연 -
- Pedagogical Views on Jazz Community in Indonesia: Interaction Between Veteran and Young Musicians
- Enriching Musical Understanding through Kodály-Inspired Drawing Activities: An Action Research Study
- A Study on the Transmission Mode of “The Five Major Tunes of Lunan” in Schools from the Perspective of Ethnomusicology
- OECD Education 2030에 기반한 2022 개정 음악과 교육과정의 역량 반영도 분석
- Hong Kong Parents’ Beliefs about the Impact of Music on Children’s Development
- Analyzing the Aesthetic Experience of College Students in Music Listening through the Affect-Space Framework
- 2023 APSMER Seoul의 완료 보고
- Analysis of the Effect of Musical Interaction during the COVID-19 Pandemic on the Relationship, Quality of Life, and Self-Efficacy of Parenting between Children with Down Syndrome
- 하이데거의 존재론이 함의하는 AI 기반 음악교육의 방향
- 해외 원조 활동으로서 음악교육 콘텐츠 개발 및 보급 방안 - 우간다를 중심으로 -
- Design, Implementation, and Effects of Elementary Music Creation Class Using an AI-Based Music Program, Doodle Bach
- 탈(脫)플라스틱 시대를 향한 음악교과 플라스틱 악기 사용에 관한 연구
- 2022 개정 음악과 교육과정의 설계 원리 및 내용 분석을 통한 미래 지향적 음악교육의 함의 도출
- 초등 통합 교과와 3학년 음악 교과 간 연계성 분석 - 2015 교육과정 제재곡을 중심으로 -
참고문헌
관련논문
예술체육 > 음악학분야 BEST
- 한국음악의 동음형(同音形)
- AI 기반 음악교육에 대한 교육적 재음미 - 음악교사 역할에 관한 논의를 중심으로 -
- 2022 개정 교육과정 총론 방향(안)에 따른 새로운 음악과 교육과정 구성 방안 탐색
예술체육 > 음악학분야 NEW
- 국악원논문집 제 49집 목차
- 조선시대 궁중춤의 미적 특성 연구 -춤과 공간의 관계를 중심으로-
- 제례악의 무대화, 어떻게 할 것인가 - 『국립국악원 공연예술총서 제1집: 제례악』 -
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!