학술논문
OECD 28개국에서 학교 사회적 환경요인과 교사 수업 자율성 간의 관계: 분산적 학교 리더십, 교사의 혁신성 및 협력활동의 효과
이용수 113
- 영문명
- The Relationship between School Social Envirornment and Teacher's Instructional Autonomy in 28 Countries of OECD: The Effect of Distributed School Leadership, Teacher Innovativeness, and Collaboration
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 강영민 장유빈 박주호
- 간행물 정보
- 『한국교원교육학회 학술대회자료집』2023년 한국교육학회 연차학술대회 한국교원교육학회 분과세션 신진예비학자 및 현장교원 논문경진대회 자료집, 69~94쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.06.29
5,920원
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국문 초록
영문 초록
목차
I . 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
V. 결론 및 논의
키워드
해당간행물 수록 논문
- 가르치는 몸: 초등교사의 아비투스에 대한 자문와기술지
- OECD 28개국에서 학교 사회적 환경요인과 교사 수업 자율성 간의 관계: 분산적 학교 리더십, 교사의 혁신성 및 협력활동의 효과
- 「가르치는 몸: 초등교사의 아비투스에 대한 자문화기술지」에 대한 토론문
- 밀레니얼 세대 초등교사의 일반대학원 경험에 대한 내러티브 탐구
- 초등교사의 ‘승진공정성’ 에 대한 지각이 교사헌신에 미치는 영향 탐구
- 2023년 한국교육학회 연차학술대회 한국교원교육학회 분과세션 신진예비학자 및 현장교원 논문경진대회 자료집
- 「초등교사의 ‘승진공정성 ' 에 대한 지각이 교사헌신에 미치는 영향 탐구」에 대한 토론문
- 「OECD 28개국에서 학교 사회적 환경요인과 교사 수업 자율성 간의 관계」에 대한 토론문
- 「밀레니얼 세대 초등교사의 일반대학원 경험에 대한 내러티브 탐구」에 대한 토론문
참고문헌
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