학술논문
다문화교육 연구 실태를 통해 본 개선 방향
이용수 24
- 영문명
- A Study on the Directions for Improvement through Study Status of Multicultural Education
- 발행기관
- 한국다문화교육학회
- 저자명
- 전재영
- 간행물 정보
- 『다문화교육연구』제4권 제2호, 17~41쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.12.31
5,800원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 다문화교육 연구의 실태 분석을 통해 개선 방향을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2010년 전반기까지의 석·박사 학위논문 463편을 분석, 범주화 후 주제 및 내용 분석을 실시하였다. 그 결과, 다문화교육 정책, 학교 다문화교육, 사회 다문화교육 등 세 가지 연구 영역으로 범주화가 가능하였다. 이 중 학교 다문화교육 영역이 전체의 약 74.2%를 차지하였고, 이 중 39.1%가 교과교육과 관련된 논문인 것으로 파악되었다. 상대적으로 다문화교육 정책 분야와 사회 다문화교육 분야의 연구는 미비한 것으로 분석되었다. 전반적인 양적 현황은 급속하게 증가하는 추세이나, 다문화교육기에 대비한 질적 수준을 담보하는 데 한계가 있었다. 이러한 한계를 극복하기 위해 향후 다문화교육 연구는 다문화교육 정책으로 구현 가능한 교육과정 체계화, 시민주도 사회 다문화 기관의 접근 증대, 실질적인 다문화교육 정책에 대한 연구로의 전환이 필요함을 제기하였다.
영문 초록
This study shall explore the study status of multicultural education and the directions for improvement. In order to do this, I tried to analyze and categorize the subject and content analysis of 463 theses, beginning in early 2010. As a result, they could be categorized into three study fields for multicultural education in school, multicultural education for society and multicultural education policies. Out of these, multicultural education for schools accounted for 74.2% of the total and 39.1% of these theses were found to be related to a text education. The study on the fields for multicultural education for society and multicultural education policies were analyzed relatively unsatisfactorily. However, overall quantitative status increased rapidly or there was a limit to guarantee the qualitative level for preparation to multicultural education ages. To overcome these limitations for the future of multicultural education study, the results suggested that multicultural education study needs to be switched towards well-organized training courses for multicultural education policies, increases of a citizen-led society agency approach, and policies of substantial multicultural education.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법 및 연구 영역
Ⅲ. ‘연구 영역’ 별 분포 및 연구 실태
Ⅳ. 다문화교육 연구의 개선 방향
Ⅴ. 결 론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 놀이중심 부모코칭 프로그램에 참여한 발달지체유아 부모의 경험과 의미
- 학부모 학교참여 휴가제 도입에 관한 학부모의 인식연구
- 위기청소년이 지각하는 부모의 양육태도와 심리상태 간의 관계: 부산광역시 사례를 중심으로
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!