The Effects of Role Ambiguity, Group Cohesion, and Social Presence on Elementary Students’ Attitudes toward Cooperative Learning in Mobile Learning Environments
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- 영문명
- 모바일 학습 환경에서 역할모호성, 집단응집력 및 사회적 실재감이 초등학생의 협력학습태도에 미치는 영향
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 남창우 최정아
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제61권 제3호, 1~27쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.05.31
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목차
해당간행물 수록 논문
- Influences of Elementary-school Teachers’ Teaching Careers on Their Desires for Promotion in South Korea
- Characteristics of First-generation Immigrant Mothers' Social Capital in Terms of Their Children’s Education: A Qualitative Study in the South Korean Context
- Does School Choice Increase Educational Opportunities of Students with Disabilities?: A US District-Level Analysis
- A Simulation Study on Cross-classified Multiple Membership Random Effects Modeling Estimation
- The Effects of Role Ambiguity, Group Cohesion, and Social Presence on Elementary Students’ Attitudes toward Cooperative Learning in Mobile Learning Environments
참고문헌
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