학술논문
유아교육기관에서의 수업, 필요한가?
이용수 2
- 영문명
- 발행기관
- 한국생태유아교육학회
- 저자명
- 최양미
- 간행물 정보
- 『한국생태유아교육학회 학술대회자료집』2008년 춘계학술대회 자료집, 118~140쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.06.21
5,560원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 들어가는 말: 아이들은 행복한가?
Ⅱ. 수업, 좋은 수업
Ⅲ. 유아교육기관에서의 수업
Ⅳ. 유아들을 행복하게 하는 수업을 위한 시도들
Ⅴ. 나가며: 유아교육기관에서의 수업, 필요한가?
키워드
해당간행물 수록 논문
- 바깥놀이의 생명력
- [토론문] 유아교육기관에서의 놀이, 아이들은 즐거운가?
- 성장과 교육, 가두어지는 아이들 그리고 희망의 대안
- [토론문] 자유선택활동과 흥미영역, 아이들이 들려 준 정답
- 있는 그대로의 놀이 - 유아교육기관에서 놀이, 아이들은 즐거운가?
- [토론문] 자유선택활동과 흥미영역, 이것이 정답인가?
- 칠교놀이를 통한 유아의 추리능력의 개발효과
- 조기영어교육, 이대로 좋은가?
- [토론문] 조기영어교육, 이대로 좋은가?
- [토론문] 유아교육기관에서 수업미학
- [실천사례] 전통가옥 ‘한옥’에서의 생태유아교육과 의·식·주
- [토론문] 유아교육기관에서의 놀이, 아이들은 즐거운가?
- [토론문] 유아교육기관에서의 수업, 필요한가?
- 주거형태에 따른 유아의 실외놀이 활동 실태 연구
- 먼 등·하교 길을 선택한 부모의 이야기
- [토론문] 영어, 일찍 시작하면 일찍 끝낼 수 있나?
- 자유선택활동과 흥미영역, 이것이 정답인가?
- [실천사례] 건강한 먹거리와 연계한 부모참여-가족체험
- 유아교육기관에서의 수업, 필요한가?
- [실천사례] 자연 속에서 건강하게 자라는 아이들
- 그림책 ‘강아지 똥’에 나타난 생태주의
- ‘텃밭의 배추’ 프로젝트에서 유아들의 생태적 관계 이해 발전 과정
- [실천사례] 자연과 동무되어 행복한 자람터 동이들
- 심미적 미술교육을 위한 미술교사의 역할에 대한 시례 연구
- 그림책에 나타난 유아의 소외
- 유아교육기관의 통합된 공간에서 나타나는 유아의 생활사 연구
참고문헌
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