학술논문
아이를 살리고 지구를 살리는 유아교사의 생태적 실천
이용수 9
- 영문명
- 발행기관
- 한국생태유아교육학회
- 저자명
- 황갑신
- 간행물 정보
- 『한국생태유아교육학회 학술대회자료집』한국생태유아교육학회 2011년 춘계학술대회 자료집, 209~216쪽, 전체 8쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.06.25
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 위기의 상황
2. 타개방법은 무엇인가?
3. 나는 누구인가?
4. 유치원 교육과정
키워드
해당간행물 수록 논문
- 일본 <보육구조론>에 나타난 유아의 생활에 대한 일고찰
- 산림청 주관 숲유치원의 교육실제를 통해 본 교육적 의미와 한계에 대한 연구
- 직장보육시설 시설장과 보육교사가 개원초기 생태유아교육프로그램 운영과정에서 겪는 어려움
- 자녀와 부모의 배경변인에 따른 유아발달에 대한 부모의 기대수준
- “우리는 당신들을 떠난다”에 숨겨진 생태담론과 미의식
- 생태적 감수성을 꿈꾸며
- 만화영화 <월-이(Wall-E)>에 나타난 현대문명과 아동상
- 가톨릭 유아생태교육의 운영과정 및 실천사례
- 북극곰을 걱정하는 세계의 아이들
- 환경운동가의 생태적 각성, 예술로 실천하는 생명운동
- 보육시설-가정연계 감각활동이 영아의 정서발달과 부모역할 만족도에 미치는 효과
- 아이를 살리고 지구를 살리는 유아교사의 생태적 실천
- 유아·가족관련 변인에 따른 유아의 노인에 대한 인식
- 아이들에게 빌린 지구, 지금 무슨 일이 일어나고 있는가?
- 아토피 피부염의 자연치유
- 아이를 살리고 지구를 살리는 유아교사의 생태적 실천
- 앤서니 브라운의 그림책에 나타난 현대인의 자연
- 바깥놀이에 대한 유치원교사들의 주관성 연구
- 『작은 집 이야기』에 나타난 집의 심층생태학적 의미
- 종교인의 생태적 각성, 몸으로 실천하는 생명운동 생명살림을 위한 불교인의 역할
- 환경운동가의 생태적 각성, 예술로 실천하는 생명운동
- 하이데거 예술철학의 유아교육적 함의
- 어린이집 장학프로그램 개발을 위한 어린이집 원장과 교사의 인식 및 요구도
- 아픈 아이ㆍ병든 지구, 왜ㆍ무엇이 문제인가?
- 고경력 유아교사의 숲유치원 경험에 관한 이야기
- 아이들의 ‘EM흙공’ 던지기를 통한 환경 살리기
- 북극곰을 걱정하는 세계의 아이들
- 유아가 인식한 생태유아교사에 대한 이미지연구
- 그림책에 나타난 인간과 자연의 관계
- 전통춤을 활용한 동작교육프로그램이 유아의 창의적 신체표현능력에 미치는 영향
참고문헌
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