학술논문
교육생태계의 변화에 따른 유아안전교육의 방향성 탐색
이용수 54
- 영문명
- 발행기관
- 한국생태유아교육학회
- 저자명
- 김희진 정혜영
- 간행물 정보
- 『한국생태유아교육학회 학술대회자료집』2018년 추계학술대회 자료집, 137~139쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.11.17
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 닫힌 시스템에서 열린 시스템으로
Ⅲ. 아는 것을 넘어 할 수 있는 것으로
IV. 인간에서 존재의 생명성으로
V. 나가는 말
키워드
해당간행물 수록 논문
- 놀이중심 유아교육을 위한 누리과정 개편
- 백희나 그림책에 나타난 가족의 특성
- 교육생태계의 변화에 따른 유아안전교육의 방향성 탐색
- 만 2세 영아를 위한 숲 체험 연계 실외놀이 프로그램 개발
- 유아 교실에서 생일의 의미에 대한 사례 연구
- 가정어린이집과 생태유아교육의 만남: 생태유아교육기관 전환컨설팅 사례를 중심으로
- 교사-유아 상호작용과 유아의 인지·언어발달 및 사회적 기술이 학교준비도에 미치는 영향
- 저출생 현상 연구에 대한 체계적 문헌고찰 및 메타분석
- 한국에 불어오는 놀이교육의 새로운 바람
- 놀이중심 방과 후 영어교육에 대한 유치원 교사의 인식
- 예비유아교사의 셀프리더십이 보육헌신에 미치는 영향: 교직윤리의식의 매개효과
- 자유영역에서의 유아 놀이선호도 변화추이와 교사와 어머니의 특성과의 요인검증
- 유럽ㆍ영미권 사례를 통해 본 바람직한 영유아교육과정
- 교육개혁의 비전과 유아교육
- 유아교사의 숲교육과 생태감수성, 행복감, 정서지능의 관계
- 생태지향적 환경교육 실천 사례 발표
- 일본 사례를 통해 본 바람직한 영유아교육과정 -친구와 함께하는 놀이와 주체적 삶이 보장된 일본의 아이들-
- 제3차 중장기 보육 기본계획에 대한 원장의 요구도 및 중요도 분석
- 은유분석을 통한 아동 관찰 및 좋은 관찰의 특징에 대한 예비유아교사의 인식
- 숲 놀이에서 유아들이 경험하는 공동체의 의미
- 정부의 누리과정 개편 방안과 자연․놀이․아이중심 유아교육과정의 실현
- 수업시연과 반성적 저널쓰기를 통해 예비유아교사들이 구성한 유아교사 되어가기 경험 탐구
- 신체활동에 관한 유아교사의 행복감 잠재 프로파일 탐색 연구
- 홍익인간 사상을 바탕으로 해석한 민주시민의 의미 탐색: 포스트휴먼의 관점에서
- 교육생태학적 관점에서 아이들의 이야기판 다시 보기
- 미술 통합 이야기 꾸미기 활동이 유아의 미술활동능력 및 미술감상능력에 미치는 효과
- 교육생태계 연구동향 분석을 통한 유아교육적 함의 탐색: 『생태유아교육연구』 게재논문을 중심으로
참고문헌
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