학대 피해 아동을 대상으로 한 국내 미술치료 연구동향 분석 (1996년~2020년을 중심으로)

• 영문명: Analysis of Art Therapy Research Trends in Korea for the Victims of Child Abuse (from 1996 to 2020)
• 발행기관: 한국미술치료학회
• 저자명: 장은실(Jang, Eun-sil) 문리학(Moon, Lee-hak)
• 간행물 정보: 『미술치료연구』제29권 제1호, 191~213쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.02.10

국문 초록

본 연구는 학대 피해 아동을 대상으로 한 미술치료 연구의 동향을 종합적으로 살펴보는 데 목적을 두었다. 1996년부터 2020년까지의 석․박사 학위 및 학술지 논문 총 83편을 발행연도 및 자료유형, 연구대상, 연구방법, 미술치료 구조 및 프로그램을 기준으로 분석하였고, 빈도와 백분율로 통계처리 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 발행연도 및 자료유형의 분석결과, 2006~2010년에 논문발행 비중이 가장 높았다. 둘째, 연구대상의 분석결과, 초등학교 고학년(11~13세) 대상의 연구가 많았고, 성별에서는 여성 대상의 연구가 많았다. 학대유형으로는 중복학대의 비중이 높았고, 학대행위자는 부모가 가장 많았다. 셋째, 연구방법 분석결과, 양적연구가 가장 많았고, 객관적 검사도구는 적응 및 문제행동 관련 척도, 투사적 검사도구는 집-나무-사람 그림검사(HTP)와 동적 가족화(KFD)의 활용빈도가 높았다. 또한, 정서  심리건강 회복에 관한 주제가 가장 많이 연구되었다. 넷째, 미술치료 구조 및 프로그램 분석결과, 치료환경 중 복지기관이 가장 많았고, 개인치료가 높은 비중을 보였다. 주 1회, 회기당 60분으로 진행된 연구가 다수를 차지하였고, 다양한 매체와 기법을 활용한 혼합 프로그램이 높은 빈도로 실행되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to comprehensively examine the trends in Korea of art therapy research for the victims of child abuse. A total of 83 master s- and doctoral-level papers and academic journal papers from 1996 to 2020 were analyzed, and the results were as follows. First, the highest proportion of published papers occurred between 2006 and 2010. Second, many studies were conducted on the upper grades of elementary school students, and in terms of gender, there were many studies on female subjects. Co-occurrence of abuse was the most common type of abuse, and the parents were the most common abusers. Third, quantitative research was the most common. Regarding objective test tools, measures related to adaption and problem behavior were frequently used, and regarding the projective test tools, the House‐Tree‐Person test and Kinetic Family Drawing test were frequently used. In addition, the theme of emotional and psychological health recovery was studied the most. Fourth, among the treatment environments, welfare institutions accounted for the most common, and individual treatment showed a high proportion. Many studies were conducted once a week, 60 minutes per session, and mixed programs using various media and techniques were carried out with high frequency. Based on these research results, the significance and limitations of this study were discussed.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결 과

Ⅳ. 논 의

키워드

학대 피해 아동 미술치료 연구동향 Victims of child abuse Art therapy Research trends