학술논문
동화를 활용한 집단미술치료가 초등학교 저학년 아동의 창의적 인성에 미치는 효과
이용수 332
- 영문명
- The Effects of Group Art Therapy Using Fairy Tales on Creative Personality of Children in Lower Grades of Elementary School
- 발행기관
- 사단법인 한국부부가족상담협회
- 저자명
- 김민선(Kim, Min Seon) 전순영(Chun, Soon Young)
- 간행물 정보
- 『부부가족상담연구』제2권 제2호, 91~105쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.12.31
4,600원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 동화를 활용한 집단미술치료가 초등학교 저학년 아동의 창의적 인성에 미치는 효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 I시의 S구에 소재한 초등학교 1, 2학년 학생 중 일반아동 16명을 각 8명씩 실험집단과 통제집단으로 무선 배정하였다. 연구 기간은 2018년 5월부터 8월까지 주 1회, 90분씩 12회기를 진행하였다. 아동의 창의적 인성을 측정을 위해 한국교육개발원(2011)에서 개발한 ‘초등학생용 창의적 인성 검사 도구를 사용한 결과로 양적 분석하였으며, 동화를 활용한 집단미술치료 단계 및 회기별 결과로 질적 분석을 하였다. 본 연구의 양적 분석 결과는 동화를 활용한 집단미술치료를 통한 창의적 인성 하위요인 호기심, 과제집착, 독립성, 위험 감수, 사고의 개방성, 심미성 모두 사후 점수가 향상하고 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 질적 분석 결과는 동화를 활용한 집단미술치료 초기 단계보다 종결 단계에서 작품 활동 시 적극적 관찰 및 자기표현이 나타났다. 회기가 더해질수록 실패 할 가능성이 있어도 도전하는 태도와 작품의 아름다움에 대한 언어적 표현 및 새로운 활동 및 관계에 대한 수용의 태도가 향상되었다.
영문 초록
The purpose of this study is to reveal the effect of group art therapy using fairy tales on the creative personality of children in lower grades of elementary school. To this end, 16 of the 1st and 2nd grade elementary school students located in S-gu and I-si were indiscriminately assigned to the experimental group and 8 control groups. From May to August 2018, a weekly-90 minute-12 sessions of learning time were provided. In order to measure children s creative personality, quantitative research using the Creative Personality Scale (CPS) developed by the Korea Educational Development Institute (2011) was conducted, and qualitative analysis using collective art therapy using fairy tales was conducted. In this study, as a result of quantitative research, curiosity, occupational coercion, independence, risk-taking, thinking openness, and aesthetics scores were increased through the group art therapy using fairy tales, and statistically significant differences were found. As a result of the qualitative research, active observational attitudes and expressions were found when making works in the final stage, not in the initial stage of the group art therapy using fairy tales. As the sessions continued, the attitude of challenging even if there was a possibility of failure, expressing the beauty of the work in words, and accepting new activities and relationships improved.
목차
방법
결과
논의
키워드
해당간행물 수록 논문
- 국내 상담수련과정에서 수련생의 경험에 관한 선행연구 분석
- 여자청소년의 대인 성적 대상화 경험과 우울의 관계에서 외모에 대한 사회문화적 가치 내면화와 신체감시의 매개효과
- 성인기 고통 감내력과 외상 후 성장과의 관계에서 경험회피의 매개효과
- 동화를 활용한 집단미술치료가 초등학교 저학년 아동의 창의적 인성에 미치는 효과
- 전업모의 첫 자녀 양육 스트레스에 대한 현상학적 연구
- 성인애착과 부부생활적응과의 관계에서 원가족내 부모-자녀 의사소통의 매개효과
- 중년기 부부친밀감에 관한 근거이론적 연구
- Differentiation of Self and Family Functioning in Asian Countries
- 중년남성이 지각하는 가족스트레스와 우울간의 관계에서 자아분화의 매개효과
- 중학생의 불안정애착과 인터넷 중독성향 간의 관계
참고문헌
관련논문
사회과학 > 심리학분야 NEW
- 동물상징 성격유형검사(ASPT)결과를 통해 나타난 최근 대학생 성격유형
- 집단상담 프로그램을 통한 제주 농촌 지역 노인들의 자아통합감 변화 연구
- 이혼을 경험한 내담자의 동물인형상징을 통한 심리진단 사례연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!