한국불교의 승가교육제도

• 발행기관: 한국종교교육학회
• 저자명: 박선명
• 간행물 정보: 『종교교육학연구』제8권, 51~78쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 인문학 > 종교학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1999.06.30

국문 초록

이 연구는 한국불교에 있어서 숭려의 양성을 위한 승가의 교육제도 문제를 대한 불교조계종을 중심으로 검토해 보고, 바랍직한 방향에서의 개선점을 제안하려고 하는 데에 그 목적을 두고 있다. 이러한 작업을 위해 석존이 재세했던 초기불교 이래 승려가 되는 입문의 절차인 수계의 절차와 자격의 조건은 어떠했는가를 살펴보았다 그리고 한국불교사에서 교육과정과 방법은 어떠했는가도 살펴보면서 논의하였다 아울러 조계종의 범령집을 중심으로 하여 현행의 학제와 교육과정의 운영에 관해서도 비판적인 안목을 가지고 검토하였다‘ 이상과 같은 검토와 논의의 결과에 입각하여 현행 한국 송가교육의 개선방향을 결론 삼아 제안하려고 하였다.

목차

Ⅰ. 논의의 방향

Ⅱ. 승가교육의 역사

Ⅲ. 현행 한국의 승가교육제도

Ⅳ. 현행 한국 승가교육의 문제점과 개선방향 - 결론에 대신하여-

참고문헌