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학술논문

공교육의 사회적 사건 수용 방식과 특성에 대한 검토: 스쿨미투, 텔레그램 n번방 사건 이후 정책적 변화를 중심으로

이용수 197

영문명
발행기관
한국교육사회학회
저자명
남유진 강희영 유성상
간행물 정보
『한국교육사회학회 학술대회자료집』2021년 하계학술대회, 242~257쪽, 전체 16쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2021.06.26
4,720원

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 연구의 목적 및 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 스쿨미투, n번방 사건에 대한 교육 정책의 흐름
Ⅴ. 정책 흐름에 드러난 공교육의 사회적 사건 수용 방식의 특성
Ⅵ. 논의 및 결론

키워드

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APA

남유진,강희영,유성상. (2021).공교육의 사회적 사건 수용 방식과 특성에 대한 검토: 스쿨미투, 텔레그램 n번방 사건 이후 정책적 변화를 중심으로. 한국교육사회학회 학술대회자료집, 2021 (2), 242-257

MLA

남유진,강희영,유성상. "공교육의 사회적 사건 수용 방식과 특성에 대한 검토: 스쿨미투, 텔레그램 n번방 사건 이후 정책적 변화를 중심으로." 한국교육사회학회 학술대회자료집, 2021.2(2021): 242-257

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