학술논문
인성교육인가, 민주시민교육인가? : 인성교육과 학교 민주시민교육의 관계적 특성을 중심으로
이용수 268
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 저자명
- 강희영 남유진 김현수 유성상
- 간행물 정보
- 『한국교육사회학회 학술대회자료집』2021년 하계학술대회, 258~279쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.06.26
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 역사적 흐름에 관한 선행 연구
2. 인성교육과 민주시민교육의 관계에 대한 논의
Ⅲ. 도입과 전개 과정
1. 인성교육의 전개
2. 민주시민교육의 전개
3. 소결
Ⅳ. 인성교육과 민주시민교육의 관계적 특성
1. 별존
2. 경쟁
3. 중첩
Ⅴ. 논의 및 결론
키워드
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- 인성교육인가, 민주시민교육인가? : 인성교육과 학교 민주시민교육의 관계적 특성을 중심으로
참고문헌
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