선행조직자를 활용한 인공지능교육 프로그램의 개발과 적용

• 영문명: Development and Application of Artificial Intelligence Education Programs using Advance Organizers
• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 한선관(Han, Sun-Gwan)
• 간행물 정보: 『교육논총』제41권 제1호, 23~40쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.03.31

국문 초록

이 연구는 초보자에게 인공지능의 개념과 알고리즘을 쉽게 가르치기 위한 교육 프로그램의 개발과 적용을 목적으로 한다. 인공지능을 처음 접한 학습자에게 효과적인 교수학습방법으로 선행조직자를 이용하여 AI 교육 프로그램을 개발하였다. 먼저 선행조직이 가능한 인공지능 개념과 알고리즘을 추출하였고, 그에 맞는 선행조직자 적용 교육 프로그램을 구성하였다. 교육 내용은 2시간 분량의 총 13개 차시 프로그램으로 개발하였다. 실험은 대학생 교양과정의 실험군 33명과 비교군 34명으로 구분하여 13주 강의를 적용하여 개발 프로그램의 효과에 대한 독립표본 t-검증과 사전사후 대응 표본 t-검증으로 그 효과를 분석하였다. 검사 결과 본 연구에서 제안된 프로그램의 실험군이 AI 인식도와 학습 성취도에서 높은 점수를 보였으며, 비교군과 유의미한 결과를 보여 본 연구의 효과를 입증하였다.

영문 초록

This study examines educational programs and teaching and learning methods used in imparting the concept and algorithm of artificial intelligence to beginners. We employed the advance organizer model as an effective teaching and learning method for learners who are new to artificial intelligence and developed an AI education program that incorporates theory and practice. The educational content was developed into a total of 13 session programs of two hours each. We applied the developed educational program to students who did not have artificial intelligence learning experience in university liberal arts courses. The research subjects were divided into 33 and 34 students in the experimental and control groups, respectively, and the program was applied during a 12-week lecture. We analyzed the effect by conducting a corresponding sample t-test and independent sample t-test of the effectiveness of the development program. As a result, the experimental group indicated high scores in AI awareness and AI learning achievement and showed significant results in comparison with the control group, proving the effectiveness of this study.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 고찰

Ⅲ. 연구 내용과 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결 론

키워드

인공지능 선행조직자 교수학습 방법 인공지능 교육 프로그램 교양교육 Artificial Intelligence Advance organizer Teaching and Learning Method AI Education Program Liberal Arts Education