학술논문
문제중심학습법을 적용한 중학교 가정과 융합교육프로그램 개발과 실행 효과: 지속가능한 식생활을 중심으로
이용수 607
- 영문명
- Development and Implementation Effect of Middle School Home Economics Convergence Education Program Applying Problem-Based Learning Method: Focused on Sustainable Food and Nutrition
- 발행기관
- 한국가정과교육학회
- 저자명
- 윤호정(Yun, Ho Jeong) 허영선(Heo, Young Sun) 채정현(Chae, Jung Hyun)
- 간행물 정보
- 『한국가정과교육학회지』제32권 제4호, 103~124쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.12.31
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 문제중심학습법을 적용한 가정과 융합교육프로그램을 중학교 식생활 단원을 중심으로 개발하고 실행하여이 수업이 중학생들의 문제해결력에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 이를 위해 타교과와의 연계성을 살펴 ‘지속가능한 삶’을주제로 설정하여 핵심질문을 ‘식품자원의 환경과의 관계, 개인차원의 영향, 해결방법은 무엇인가?로 설정하고 문제와 8차시의수업을 개발하였다. 문제중심학습법을 적용한 가정과 융합교육프로그램을 실시한 결과, 평균점수가 3.54, 사후 평균점수가 3.96으로 통계적으로 문제해결능력(p<.001)에 유의미한 차이를 보였다. 문제해결능력의 능력요소인 원인분석, 대안개발, 계획/실행,수행평가에서 유의미한 차이가 있었으나, 문제명료화에서 유의미한 차이가 없었다. 따라서 문제중심학습법을 적용한 가정과융합교육프로그램은 문제해결능력에 효과적인 수업이라는 것을 확인하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to develop and implement a home economics convergence education program applyingproblem-based learning method focusing on the middle school food and nutrition life unit, and verify the effect of this classon the problem-solving ability of students. For this, the study set up the theme of ‘sustainable life’ by examining the relationshipwith other subjects, and set the key question as ‘what is the relationship with the environment of food resources, the influenceof individual level, and the solution method?’ was postulated. And developed the problem and the total of 8 classes. As a resultof conducting the convergence education program with home economics applying problem-based learning method, the pre-testand post-test scores were 3,54 and 3.96, respectively, which showed a significant increase in problem-solving ability (p<.001).
There were significant differences in the dimensions of problem-solving ability, except for problem clarification. Therefore, itwas confirmed that the home economics and convergence education program applying problem-based learning method is aneffective class for improving students’ problem-solving ability.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
V. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 문제중심학습법을 적용한 중학교 가정과 융합교육프로그램 개발과 실행 효과: 지속가능한 식생활을 중심으로
- 학교 공간 디자인을 주제로 한 과정중심평가 프로그램 개발 및 실행: 중학교 가정교과 주생활 영역을 중심으로
- 미디어 리터러시 함양을 위한 중학교 가정과 교수⋅학습 과정안 개발: 핵심개념 ‘관계’ 관련 단원을 중심으로
- 가정실습실 공간 구축과 활용을 통한 진로 연계형 고등학교 선택 과목 운영 사례 연구
- 스마트러닝 기반 중학교 가정교과 소비생활 교수-학습안 개발
- 고등학교 가정과 선택과목 개발을 위한 미국 고등학교 가정과 교육과정 사례 연구: 미국 오하이오 주(州)를 중심으로
- 학교 교육 활용을 위한 메이커 교육 구성 요소 탐색
- 청소년 자살시도 관련 변인이 자살시도 유형에 미치는 영향
- 가정과 초임교사 역량모델 개발
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 교사의 존재와 의무의 비(非)대칭성에 대한 검토와 문제의 진단
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!