포스트 코로나, 박물관 교육 분야 지원사업의 과제와 방향

• 영문명: Post Corona : the Task and Direction of the Supporting Projects of Museum Education
• 발행기관: 한국박물관교육학회
• 저자명: 이선종(Lee, SunZong)
• 간행물 정보: 『박물관교육연구』제24호, 55~60쪽, 전체 6쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.12.31

국문 초록

코로나가 강력한 만큼 박물관 관람, 박물관 교육, 심지어 박물관 정의 등 박물관 패러다임까지 큰 변화가 감지되고 있다. 현재 정부에서 박물관에 지원하는 프로그램은 크게 두 개의 트랙으로, 하나는 ‘인력’지원이고, 나머지 하나는 ‘교육’ 프로그램 지원이다. 이 지원 프로그램도 코로나로 많은 변화가 있었다. 전문가들은 이미 코로나 이전으로 돌아가는 건 불가능하다고 말하지만, 박물관교육에서의 현재까지 대안은 온라인, 비대면 방식의 교육 프로그램뿐이다. 그럼에도 불구하고, 비대면은 대면을 보완하고 관심을 촉발케 하는 도구나 과정이어야 한다. 비대면이 박물관·미술관의 결론이 될 수는 없으며, 포스트 코로나에 맞는 박물관 교육 모형의 개발이 필요한 시점이다.

영문 초록

As the Covid-19 has the contagion power, the museum visit, the museum education and especially the museum definition get strong influence from it, and it can change museum paradigm. The government aided museums mainly in two ways, one is manpower support the other is museum education program support. And these aid programs changed a lot because of the Covid-19 effect. Many professionals said it would be impossible get back before the Covid-19 situation. And in museum education sectors, the alternative ways of education are on-line and untact education programs. Nevertheless, the untact program should be the supplementation or tools for contact education. Untact education is no conclusion in the museums, and the museum education models for post corona should be prepared.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

키워드

포스트 코로나 박물관교육 지원사업 비대면(대면) 인력지원 교육 프로그램 지원 코로나19 Post corona Museum education Support project Untact(Contact) Manpower support Museum education program support Covid-19