공업계 고등학교 공업교사가 인식하는 직무수행능력의 중요도 및 수준

• 영문명: The Importance and Level of Job Performance Competency that Technical Teachers at Technical High School Recognize
• 발행기관: 한국직업교육학회
• 저자명: 안광식(Gwang Sik An)
• 간행물 정보: 『직업교육연구』제25권 제3호, 21~38쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.12.31

국문 초록

이 연구에서는 공업계 고등학교 공업교사가 인식하는 직무수행능력의 중요도 및 수준을 측정하고 공업교사 직무수행능력의 향상 방안을 제시하고자 하였다. 연구의 대상은 공립 공업계 고등학교 교사 204명이었고, 직무수행능력의 중요도 및 수준을 파악하기 위하여 안광식(2006a)이 개발한 도구를 사용하였다. 연구의 결과 첫째, 공업계 고등학생들의 수준에 맞는 교재의 개발 및 보급과 교육과정 운영에 관한 체계적인 연수 프로그램 개발, 둘째, 공업교사 양성대학이나 교사 연수에 학급관리와 경영 능력을 배양할 수 있는 프로그램 제공, 셋째, 7차 교육과정에서 공업교육이 계속교육과 종국교육의 성격을 동시에 갖게 됨에 따라 진학에 관한 체계적인 준비와 지도, 넷째, 산학협동 교육 전담교사 배치 및 체계적인 지원 프로그램 개발, 다섯째, 교육과정의 편성에 관한 체계적인 연수 프로그램의 개발 및 보급이 이루어져야 할 것으로 나타났다. 이 연구에서 얻어진 결론을 근거로 직무수행능력을 향상시킬 수 있는 프로그램을 개발하여 현직 교원의 직무연수나 공업교사 양성 대학에 제공한다면, 이들의 직무수행능력 향상에 도움을 줄 수 있을 것으로 기대된다.

영문 초록

This study aimed to measure the importance and level of technical teachers` job performance competency and suggest the way to improve it. The subject was 204 technical teachers working in public high school, and a tool developed by AnGwangSik(2006a) was used to measure the importance and level of job performance competency. It appeared that five can be suggested based on the result of this study. First, the text book fit to the level of technical high school students needs to be developed and spread and a systematic retaining program needs to be developed, dealing with how to operate the technical high school curriculum. Second, to cultivate the teachers` ability of class management and operation, some programs should be provided to teachers in the course of retraining and to the students of a teacher training college. Third, the systematic preparation for and guide to entrance into a university are required as technical education has had the characteristic of both continuing education and terminal education in the 7th curriculum. Fourth, a full-time teacher should be arranged charging the education of industrial-educational cooperation and a systematic program to support them needs to be developed. Fifth, a systematic retraining program about curriculum organization needs to be developed and spread. A program to improve job performance competency can be developed based on the results of this study. It is expected that it will helpful for improving teachers` job performance competency to provide the program to the teachers in the retraining course and students studying in colleges bringing up technical teachers.

키워드

공업교사의 역할 공업교사의 직무 직무수행능력 Role of Technical Teacher Job of Technical Teacher Job Performance Competency