동기강화 집단미술치료가 인터넷 중독 아동의 인터넷 중독 증상과 자기통제력에 미치는 효과

• 영문명: The Effects of Motivational Group Art Therapy on Symptoms of Internet Addiction and Self-Control of Internet-Addicted Children
• 발행기관: 한국미술치료학회
• 저자명: 이지나(Lee Ji-na) 신지현(Shin Ji-Hyun)
• 간행물 정보: 『미술치료연구』제27권 제2호, 259~281쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.04.10

국문 초록

본 연구는 동기강화 집단미술치료가 인터넷 중독 아동의 인터넷 중독 증상 완화와 자기통제력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 H초등학교에 재학 중인 4~6학년 아동 중 인터넷 중독진단 K척도 검사 점수가 평균이상, 인터넷 이용시간이 평균 3시간 이상인 아동을 1차 선별한 후, 부모님 동의를 얻은 내담자 16명을 실험집단과 통제집단에 8명씩 각각 배치하였다. 연구기간은 2018년 10월부터 2019년 2월까지 총 12회기 프로그램을 실험집단에게 주1회 90분씩 실시하였다. 측정도구는 인터넷 중독진단 K척도, 자기통제력 척도를 사용하였다. 자료분석은 맨-휘트니 U 검정(Mann-Whitnet U test)을 실시하였다. 따라서 동기강화 집단미술치료 프로그램은 인터넷 중독 아동의 인터넷 중독 증상과 자기통제력에 효과가 있고 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구는 동기강화 상담의 기본정신과 동기강화상담이론의 단계별 핵심 절차에 의거한 집단미술치료 프로그램을 실시함으로써 인터넷 중독 아동의 변화 동기를 향상시켜 인터넷 중독 증상을 완화하고 자기통제력을 향상시킬 수 있었다는 점에 임상적으로 가치가 있으며 앞으로 본 연구를 기초로 인터넷 중독 아동을 위한 프로그램이 개발되어지기를 기대한다.

영문 초록

This study sought to learn the effects of group art therapy on Internet addiction symptoms and self-control of children addicted to the Internet. The study target first selected children with an average score of more than three hours of Internet addiction examination and an average of more than three hours of Internet use among children in the fourth to sixth grades who were attending H elementary school, and assigned 16 visitors with their parents consent to the test group and control group. From October 2018 to February 2019, the research period included 12 program sessions, total of 90 minutes per week for the experimental groups. The measurement tools used a K scale for Internet addiction diagnosis and a self-control scale. Data analysis was performed using the Mann-Whitnet U test. The motivational group art therapy program was found to have effective, positive effects on Internet addiction symptoms and self-control of children addicted to the Internet. This study is clinically valuable in that it implements a collective art therapy program based on the basic spirit of motivation counseling. Further, it has a key step-by-step procedure on the theory of motivation strengthening counseling. These steps increase motivation of children addicted to the Internet, thus alleviating symptoms of Internet addiction and improving self-control. It is expected that programs for children Internet-addicted will be developed based on this study.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

동기강화 집단미술치료 인터넷 중독 아동 인터넷 중독 증상 자기통제력 Motivation Group Art Therapy Internet Addiction Child Internet Addiction Symptom Self Control