학술논문
Enablers and Inhibitors of a Community of Practice: an Integrative Literature Review
이용수 11
- 영문명
- 발행기관
- 한국직업교육학회
- 저자명
- 문한나(HannaMoon)
- 간행물 정보
- 『직업교육연구』제36권 제5호, 123~140쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.10.31
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국문 초록
이 연구의 목적은 실행공동체와 관련된 학술 문헌들을 고찰함으로써 실행공동체를 활성화시킬 수 있는 유의미한 제언을 하고자 한다. 이를 위하여 이 연구는 국내외 실행공동체와 관련된 경험 연구들을 분석하여 활성화 요인과 저해 요인들을 찾아내고자 한다. 실행공동체는 조직 구성원들이 상호 접촉을 통해 지식을 공유함으로써 학습하고 실천할 수 있는 실천적인 학습활동들로 정의할 수 있다. 실행공동체 활성화 요인들은 조직 차원에서는 조직문화(신뢰), 제도적 지원, 업무의 유사성, 테크놀러지, 유연한 지식경영 전략 등이며, 개인 차원에서는 개인적인 네트워크, 타당한 단체 참여 유형과 동기부여 등이다. 반면 실행공동체 저해요인들은 불분명한 지시, 경계선, 위계적 문화 등이다. 실행공동체 활성화 요인과 저해 요인은 조직수준과 개인수준으로 제시될 수 있으며, 이는 CoP 성과 뿐만 아니라 조직 성과와도 관련된다. 따라서 이를 고려하여 실행공동체 활동을 촉진시키는 HRD 실행전략을 수립할 수 있다.
영문 초록
The purpose of this manuscript is to provide insightful implications to the field of HRD by reviewing the scholarly literature related to Community of Practices(CoPs). This study explores enablers and inhibitors of CoPs through literature review to facilitate CoP activities. The findings in this study conclude that CoPs are practical learning activities that organization members can learn and practice by sharing knowledge through interactions. CoP enablers are identified as organizational culture(trust in CoP), technology, homogeneity of task, policy support, flexible KM strategy, personal network, legitimate types of participation, and motivation. CoP inhibitors are unclear directions, boundaries, and hierarchical culture.
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Methods
Ⅲ. An Overview of Community of Practice
Ⅳ. Conclusions & Implications
키워드
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- Enablers and Inhibitors of a Community of Practice: an Integrative Literature Review
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참고문헌
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