중학교 가정 교과 수업 분석 연구 Ⅱ- 수업 사례 분석을 중심으로 -

• 영문명: An Analytical Study of the Middle School Home Economics Instruction Ⅱ- Centering on the Analysis of Cases of Instruction
• 발행기관: 한국가정과교육학회
• 저자명: 이수정(Lee Soo-Jeong)
• 간행물 정보: 『한국가정과교육학회지』제17권 제4호, 87~100쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.12.31

국문 초록

본 연구는 중학교 가정 교과 수업의 실제 상황을 관찰하고 객관적으로 기술함으로써 가정 교과 수업이 어떠한 조직과 요소로 구성되어 있으며 어떠한 내용으로 전개되는지에 대한 보편적인 경향을 파악하고자 하였다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해서는 실제 수업 현장에서 이루어지는 사실적이고도 자연스러운’ 장면을 수집해야 하므로 관찰자의 존재 자체가 관찰 대상으로 하여금 부자연스러운 행위를 유발할 수 있는 관찰자 효과(observer effect)를 최대한 배제하고자 실제 수업 장면을 담은 비디오 자료를 분석하였다. 본 연구와 같이 실제 가정 교과 수업을 참관하는 것과 동일한 효과를 줄 수 있는 사실적인 자료를 제공한다면 교사들은 자기 수업을 성찰하여 교수 능력 향상에 기여할 수 있을 것이다. 또한 가정 교과 수업이 이루어지는 현장과 가정 교과 교육 연구자들 사이의 간극을 좁혀주는 매개 역할을 하여 실제와 이론의 접목을 촉진시키는 등 효과적인 가정 교과 수업 전략 마련을 위한 의미 있는 자료를 제공할 수 있을 것이다.

영문 초록

The purpose of this study is to understand on the whole trend in the home economics instructions among the middle school. The study has been achieved through observing the actual classroom activities, and stating the results as objective as possible. In as much as clarifying the objectives of observing the classroom activities, it would be deemed effective to understand the overall outline of the home economics instructions, as well as to define the elements that make up the classroom work. Hence, the classroom work has been modularized in stage, namely, planning/organization, execution, and evaluation, as well as extracting nine(9) elements of the classroom work. Video-taped classroom activities, which have been used for this research analysis, consists of twelve(12) study classes, covering the subjects in food/nutrition, clothing, household management, daily life as a consumer, and housing management. The items in the study the items of checklist have been broken down further in an effort to develop a framework for analyzing the results of observing the classroom activities. Also included, in part, is the verbatim transcription of the videotaped classroom activities in progress.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법 및 절차

Ⅲ. 연구 결과 및 해석

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

가정 수업 수업 관찰 사례 분석 비디오분석 Home Economics Class Observing the classroom activity Analyzing the classroom activity Video-taping the classroom activity