학술논문
중학교 3학년 기술 · 가정 교과에서 납땜식 전자키트와 블록식 전자키트의 수업 효과 비교
이용수 6
- 영문명
- Comparision of Learning Effects Using Electronic Kit of Soldering-type and Block-type in Technology · Home Economics Subject of the Third Grade of Middle School
- 발행기관
- 한국기술교육학회
- 저자명
- 민동기(Dong-Gee Min) 김진수(Jin-Soo Kim)
- 간행물 정보
- 『한국기술교육학회지』제4권 제1호, 42~53쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2004.01.31
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국문 초록
영문 초록
목차
I. 서론
II. 연구의 방법
III. 연구의 결과 및 해석
IV. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 태양전지를 이용한 학습용 모형 거북선의 성능특성
- 기술적 창의력 구성 요소 도출을 위한 이론적 고찰
- 기술교과 창의적인 문제 해결 수업에서 협동학습이 창의적인 문제 해결 능력에 미치는 효과
- 21세기 지식기반사회의 기술교육 방향 재정립을 위한 기술학의 정의와 교육실천방안 탐색
- 제 7차 교육과정 기술 · 가정과 기계의 이해 단원을 위한 모듈식 수업 자료의 개발
- 초등학생의 기술적 문제 해결 활동을 위한 확산적 사고 및 수렴적 사고 전략이 창의력에 미치는 효과
- 구리 · 남양주시 중학교 학생의 컴퓨터 활용실태
- 중학교 기술 · 가정 교과 담당교사의 직무에 관한 연구
- 중학교 3학년 기술 · 가정 교과에서 납땜식 전자키트와 블록식 전자키트의 수업 효과 비교
참고문헌
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