고용 취약계층의 사회경제적 지위 이동 가능성에 대한 인식과 평생 직업교육훈련 참여의 관계

• 영문명: The Relationship between Vulnerable Workers Perceptions of Socioeconomic Mobility Expectations and Participation in Lifelong Vocational Education
• 발행기관: 한국성인교육학회
• 저자명: 이정우(Jeongwoo Lee)
• 간행물 정보: 『Andragogy Today』제22권 제3호, 1~25쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.08.31

국문 초록

본 연구의 목적은 크게 두 가지로 구분된다. 첫째, 노동시장에서의 고용상 취약계층으로 분류될 수 있는 비정규직, 일용직․임시직의 임금근로자 성인(25~64세)을 대상으로 평생 직업교육훈련 참여 현황을 분석하였다. 둘째, 해당 취약계층이 인식하는 사회경제적 지위 이동 가능성이 평생 직업교육훈련 참여에 미치는 영향을 분석하였다. 상술한 두 가지의 목적을 달성하기 위하여 한국노동패널 12~19차연도 자료를 이용하여 기술통계와 임의효과 패널 프로빗 회귀분석을 각각 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 해당 취약 근로자 계층의 평생 직업교육훈련 참여율이 최소 2.8%(2012년)에서 최대 5.4%(2009년)로 분포되었는데, 분석 기간의 평균 참여율은 3.77%로 나타났다. 개인의 인적속성과 노동시장 환경을 통계적으로 통제한 상황에서 사회경제적 지위 이동 가능성에 대한 부정적인 인식은 긍정적인 인식보다 평생 직업교육훈련 참여확률을 0.4%p 낮추는 것으로 추정되었다. 추정된 결과가 통계적으로는 유의하지만 영향력의 절대적인 정도에서는 낮은 수준이라는 할 수 있는데, 이를 설명할 수 있는 가능한 원인에 대해서 마지막으로 논의하였다.

영문 초록

The objective of this article is two-fold. First, this article explored the patterns of participation in lifelong vocational education and training (LVET) among vulnerable workers, i.e., irregular and temporary or daily workers, who are aged 25~64. Second, this article empirically analyzed the relationship between vulnerable workers perceptions about their socioeconomic mobility and participation in LVET. In order to accomplish these two objectives, using the 12th(2009)~19th(2016) waves of the Korean Labor and Income Panel Study, this article conducted descriptive statistics analysis and random effects panel probit regression analysis. The participation rates of the vulnerable workers this article explored ranged between approximately 2.8%(2012) and 5.4%(2009), with an average of 3.77% over the analysis period of this article. Also, while controlling for individual socioeconomic background and labor market conditions, the negative perception of socioeconomic mobility expectations is likely to lower the probability of participation in LVET by 0.4 percentage points(%p). Although this estimate is statistically significant at the 0.05 level, 0.4%p is presumably small in terms of the absolute extent to which the perception of socioeconomic mobility expectations influences the probability of participation in LVET. In addition, this article conceptually discussed possible reasons for the relatively inconsiderable statistical relationship between perception of socioeconomic mobility expectations and LVET participation.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 분석결과

Ⅴ. 결 론

키워드

평생 직업교육훈련 참여 사회경제적 지위 이동 가능성 고용 취약계층 직업능력 개발 participation in lifelong vocational education and training socioeconomic mobility expectations vulnerable workers vocational skills development