생애교육 관점에서 접근한 대학생의 싱글여성에 대한 이미지

• 영문명: The Image of the Single Women with University Students from a view of the Lifelong Education
• 발행기관: 교육종합연구원
• 저자명: 왕석순(Wang Seok-Soon)
• 간행물 정보: 『교육종합연구』제8권 제3호, 261~287쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.12.31

국문 초록

이 연구는 생애교육적 관점에서 성인의 결혼관 분석을 위하여 대학생 계층을 대상으로 그들의 결혼관을 반영하는 싱글여성에 대한 이미지를 조사하였다. 서울 및 경기, 경상도, 전라도에 위치한 대학교에 재학중인 학생 총 610명을 대상으로 2009년 7월 2일부터 17일까지 자료를 수집하였다. 조사 척도는 문헌, 그리고 개방형 설문지에 의한 조사 결과로 작성한 총 181 개의 항목을, 서로 반대되는 의미를 가진 대립적 척도인 의미분별 척도로 구성하기 위한 총 4차례의 과정을 거쳤고, 그 과정에서 전문가의 타당도 검사 및 예비조사를 통한 신뢰도 검증을 통하여 최종 확정한 척도(총 83개 항목)를 활용하였다. 조사 결과 첫째, 주성분분석을 통하여 대학생이 싱글여성에 대하여 가지는 이미지는 총 10개 요인으로 확인되었다. 이들 10개의 변인은 전체 변량의 58.079%를 설명해주었다. 10개의 요인은 (1)자기관리를 잘하고 뚜렷한 인생목표를 가진 여성, (2) 성격이 강하고 개인주의적인 고집스런 여성 (3) 개방적이고 활발한 적극적 여성 (4) 일에 열정적인 당당한 자유여성 (5) 화려하고 성적매력이 있는 여성 (6)활기차지만 외로운 여성 (7) 건강하고 개혁적인 여성 (8) 솔직하고 쿨한 여성 (9) 깨끗하고 꼼꼼한 여성 (9) 지적인 전문직 여성으로 각각 명명하였다. 둘째, 주성분 분석에 의해 확인한 대학생의 싱글여성에 대한 이미지 10가지 요인에 대하여 학생의 성별, 학년, 전공, 학교소재지(지역), 이성교제 경험, 결혼관, 가정유형, 부와모의 학력, 부와 모의직업, 가족소득, 가족관계만족도의 변인에 따라 이미지의 차이가 있는가를 검증하였다. 그 결과 성별, 학년, 이성교제 경험, 결혼관, 가정유형, 부의 학력, 부의 직업, 가족관계만족도에서는 통계적으로 유의한 차이(p<.05, 또는 p<.01수준)가 부분적으로 있는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과, 대학생들의 싱글여성에 대한 이미지가 과거의 부정적인 시각에서 긍정적인 것으로 변화되었음이 나타났다. 그러나 싱글여성에 대한 이러한 편향된 낭만적 이미지는 대학생의 결혼관에 부정적 영향을 주어 우리 사회의 혼인율 감소에 영향을 미칠 수 있다. 따라서 대학생들이 독신과 결혼에 대한 보다 실제적인 가치를 키우고, 싱글여성을 포함한 다양한 사회의 현상에 대해 보다 바르고 편향되지 않은 이미지를 정립하도록 지원하는 생애교육이 실시되어야 할 것이다.

영문 초록

The purpose of this study was to investigate the image of single women reflected to the university students. The population for this study consisted of 610 university students in Seoul & Gyeonggi-do, Gyeongsang-do, Jella-do. The results of this study are follows. First, Principal component analysis confirmed the image of single women is a total of 10.: (1)Good self-management of women with definite goals in life (2)Strong and tenacious nature individualistic women (3)Open and active positive women(4)Enthusiastic and proud of their freedom on women(5)Gorgeous and sexy women (6)Vigorously, but lonely women (7)Innovative nature of the Healthy Women (8)Frank and cool women (9)meticulous clean women (10)Intelligent professional women. Identified 10 factors that explain 58.079% of the total variance. Second, 10 factors that determine a student s personal and family environment variables are different variables were analyzed by t-test or f test. As a result, gender, grade, dating experience, marriage attitude, family type, father education and occupation, family relationships and satisfaction were statistically significant differences in variables. The results of this study, the image of university students about single women was transformed into the kind of positive image. Thus, to raising more practical value about single and married life, the adult education should be conducted.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

싱글여성 이미지 대학생 생애교육 Image Single Women University Students Lifelong Education