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Aggressive and withdrawn children in Korea - Differences in perception by peer Teacher, and self-Perception in Multiple Domains

이용수 23

영문명
Aggressive and withdrawn children in Korea - Differences in perception by peer Teacher, and self-Perception in Multiple Domains
발행기관
한국일본교육학회
저자명
Ranhye Kang
간행물 정보
『한국일본교육학연구』제10권 제2호, 91~102쪽, 전체 12쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2006.02.28
4,240원

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이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
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목차

키워드

aggressive children,withdrawn children,peer,teacher,self-perception,multiple domains

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APA

Ranhye Kang. (2006).Aggressive and withdrawn children in Korea - Differences in perception by peer Teacher, and self-Perception in Multiple Domains. 한국일본교육학연구, 10 (2), 91-102

MLA

Ranhye Kang. "Aggressive and withdrawn children in Korea - Differences in perception by peer Teacher, and self-Perception in Multiple Domains." 한국일본교육학연구, 10.2(2006): 91-102

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