영어의 지역적 의미구성과 실천 -대학 영어회화 수업의 사례-

• 영문명: 영어의 지역적 의미구성과 실천 -대학 영어회화 수업의 사례-
• 발행기관: 한국교육사회학회
• 저자명: 정나리
• 간행물 정보: 『한국교육사회학회 학술대회자료집』2017년 동계학술대회, 103~118쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.12.15

국문 초록

이 연구는 대학 영어회화 수업현장에 대한 민족지적 조사를 통해 학생들이 구성하고 경험 하는 영어의 의미와 실천을 분석하였다. ‘영어회화’에 대한 개인적, 사회적 관심과 열망은 시장, 정부, 그리고 제도교육이 함께 ‘글로벌 인재’를 요구하는 전지구화의 큰 흐름 안에서 움직이고 있다. 이러한 맥락에서 학생들은 ‘외국인’과의 조우를 상상하며 ‘진짜’ 영어를 추구 하는 경향을 보였다. 전통적인 문법 및 문어체 위주의 ‘시험을 위한’ 영어와 대조적인 의미 로 구성된 ‘진짜’ 영어는 지역적 질서의 한계와 속박에서 벗어나 경계너머의 글로벌한 지형 에 자아를 이동시킬 수 있는 가능성을 제시하는 상징적, 도구적 역할을 하였다. 영어회화 수 업은 단지 공부해야하는 과목이 아닌 살아있는 소통의 언어로써 영어를 경험하는 순간들을 통해 학생들에게 자신감과 즐거움을 주기도 하였다. 하지만 수업현장에서 이루어지는 발화 는 강사와 학생들이 상정하는 이상적 영어와는 간극을 보였다. 오히려 그들은 여러 ‘종류’의 영어와 비언어적 도구가 공존하는 가운데 소통을 이루어내었다. 이와 같이, 학생들이 구성하 고 경험하는 ‘진짜’ 영어는 신자유주의적 자아경영에의 자발적 의지에 권능감을 부여하며 그들의 비상 을 도모하나, 동시에 또 하나의 점수체계로써 더 강력한 헤게모니를 가지고 기존질서에의 순응을 이끌어내기도 하였다.

영문 초록

English has long been a part of modern education in Korea. At the beginning of the 20t h century, along with Christianity, English represented a rising power(Kang, 2007:52), throu gh which people could access personal freedom, wealth, and a new kind of prestige.

키워드

영어,회화수업,대학생,로컬,글로벌