학술논문
『초등 여아들의 또래문화: ‘카스(카카오스토리)’를 중심으로』에 대한 토론문
이용수 20
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 저자명
- 곽윤숙
- 간행물 정보
- 『한국교육사회학회 학술대회자료집』2014년 동계학술대회, 101~103쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.12.20
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국문 초록
청소년들에게 사이버 공간은 일상생활의 한 영역으로 자리잡고 있으며 성인들의
관점과는 구별되는 자신들의 문화 공간으로 그 공간 안에서 사회적 상호작용을 통해
사이버 또래문화를 형성하고 있다. 그 문화에 대한 가치 판단에 상관없이 청소년 문
화를 이해하기 위한 한 방법으로 사이버 또래문화에 대한 연구는 필수적이라 할 수 있
다. 이러한 관점에서 보면 초등학교 여학생들의 사이버 또래문화를 접근한 이 논문은
시의적절한 연구이다. 특히 여학생들이 또래문화를 언어적 코드가 지배적인 ‘카스’
를 통해 분석한 것은 참신하고 독자로 하여금 흥미를 가지게 한다. 또한 이 연구는 성
인의 관점으로 접근하기 어려운 청소년 사이버 공간 안에서의 그들의 소통을 분석하
고 해석한 연구라는 점에서 높이 평가된다. 토론자는 이 논문의 연구방법, 연구의 의
의, 연구의 관점의 세 부분으로 나누어 몇 가지 논의점들을 제시하고자 한다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대학생의 중도탈락 시기 및 영향요인 분석(학술대회지)
- 『빈곤 청소년의 자아탄력성이 학교생활적응 궤적 변화에 미치는 영향』에 대한 토론문
- 『빈곤층 학생의 교육적 취약성 분석 : 사회적 자본을 중심으로』에 대한 토론문
- 『대학생의 중도탈락 시기 및 영향 요인 분석』 연구에 대한 토론문
- 『초등 여아들의 또래문화: ‘카스(카카오스토리)’를 중심으로』에 대한 토론문
- 빈곤층 학생의 교육적 취약성 분석 사회적 자본을 중심으로
- 빈곤 청소년의 자아탄력성이 학교생활적응 궤적 변화에 미치는 영향
- 초등 여아들의 또래문화: '카스(카카오스토리)'를 중심으로
참고문헌
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