수동지연행동 극복 프로그램이 대학생의 자기효능감, 실패공포 및 정서조절양식에 미치는 효과

• 영문명: The Effects of Passive Procrastination Overcoming Program on Self Efficacy, Fear of Failure, Emotion Regulation of University Students
• 발행기관: 한국교육치료학회
• 저자명: 소혜련 이문희 이영순
• 간행물 정보: 『교육치료연구』제10권 제1호, 133~149쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.04.30

국문 초록

본 연구의 목적은 수동지연행동 극복 프로그램이 대학생의 수동지연행동, 자기효능감, 실패공포, 정서조절양식에 미치는 효과를 살펴보는데 있다. 이를 위해 전라북도 소재 대학교에 재학 중인 학생을 대상으로 프로그램 참가를 희망하는 20명을 선정하였으며, 수동지연행동 극복 프로그램 집단과 통제집단에 각 10명씩 배정하였다. 연구에 참여한 참가자들에게 일반적 지연행동 척도, 자기효능감 척도, 실패공포 척도, 정서조절양식 척도를 사용하여 사전, 사후 및 3주 추적검사에 대한 대응표본 t검증을 실시하였다. 연구 결과, 수동지연행동 극복 프로그램에 참여한 실험집단은 수동지연행동이유의하게 감소되었으며, 추적까지 유의하게 유지되었다. 실험집단의 자기효능감은 유의하게 증가되었으며, 추적까지 유의하게 유지되었다. 또한 실패공포, 회피분산적 정서조절이 유의하게 감소되었으며, 회피분산적 정서조절만이 추적까지 유의하게 유지되었다. 이와 같은 연구 결과를 볼 때 수동지연행동으로 인한 어려움을 겪는 대학생에게 효과적인 프로그램임을 알 수 있다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the effects of passive procrastination overcoming program on passive procrastination, self efficacy, fear of failure, emotion regulation of the university students. The participants were 20 university students who live in Chonbuk Province. 10 participants were assigned to a control group. For this purpose, all participants completed General Procrastination(GP), Self-Efficacy Scale, Performance Failure Appraisal Inventory(PFAI), and Emotion Regulation Strategy Questionnaire to verify the paired t-test for the pre-, postand 3-week follow-up test. The results were as follows: Passive procrastination, fear of failure, avoidant emotion regulation were significantly decreased and self efficacy were significantly increased more than those of control group. The effects were maintained at 3-week follow-up, leaving out fear of failure. Therefore, this program can be seen as an effective program for university students suffering from passive procrastination.

목차

방 법

결 과

논 의

참 고 문 헌

키워드

수동지연행동 자기효능감 실패공포 정서조절양식 Passive procrastination Self efficacy Fear of failure Emotion Regulation