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학술논문

교육정책 변동과정 분석에서 ACF의 유용성과 한계 : 옹호연합, 신념체계, 정책지향적 학습을 중심으로

이용수 427

영문명
Applicability and Limitations of ACF in Analysis of Korean education policy process : Advocacy, belief system, policy-oriented learning
발행기관
한국교육정치학회
저자명
선애경,김동현,박준회,장정현,변기용
간행물 정보
『교육정치학연구』제24권 제3호, 27~52쪽, 전체 26쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2017.10.31
5,920원

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목차

키워드

교육정책,옹호연합모형,옹호연합,신념체계,정책지향적학습

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APA

선애경,김동현,박준회,장정현,변기용. (2017).교육정책 변동과정 분석에서 ACF의 유용성과 한계 : 옹호연합, 신념체계, 정책지향적 학습을 중심으로. 교육정치학연구, 24 (3), 27-52

MLA

선애경,김동현,박준회,장정현,변기용. "교육정책 변동과정 분석에서 ACF의 유용성과 한계 : 옹호연합, 신념체계, 정책지향적 학습을 중심으로." 교육정치학연구, 24.3(2017): 27-52

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