학술논문
문화음악학의 정립을 위한 소고
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- 영문명
- A Study for the Establishment of Cultural Musicology
- 발행기관
- 한국음악교육공학회
- 저자명
- 신현남(Hyounnam Shin)
- 간행물 정보
- 『음악교육공학』제11호, 57~70쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.08.31
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국문 초록
존 블래킹은 그의 저서 인간은 얼마나 음악적인가?에서 음악이란 인간을 위해서 인간에 의해서 조직화된 소리라고 정의하고, 음악과 음악사를 분석하는 새로운 방법론으로 종족음악학을 제시했다. 그러나 종족음악학에도 여러 가지 제한점이
있고, 그 대안으로 문화음악학이 대두된다. 문화음악학이란 ‘인간 그룹들 가운데 행해지는 음악적 행위의 비슷한 점과 다른 점들을 연구하고, 세계의 다양한 음악 문화들의 특징 및 이들의 저마다 독특한 안정성․변화 그리고 발전의 과정들을 인간적․사회문화적 측면에서 묘사하는 학문’이라고 정의되고 있다. 한국의 문화음악학이 진정한 학문분과로 자리매김 하려면, 음악학의 ‘대안’이나 ‘통합’ 등의 수사가 불러일으킨 이물감을 불식하고 ‘제삼의 음악학 분과’로 몸을 낮출 준비가 먼저 되어있어야 한다. 서양음악학이든 한국음악학이든 민족음악학이든, 종족음악학이든, 음악학의 담론들은 결국은 ‘음악의 연구’라는 이름으로 만나게 될 여러 초점(multifocal), 여러 목소리(multivocal)이기 때문이다. 조망과 방법은 수입된 그대로가 아니라 지금, 우리에 맞게 다듬어야 하고, ‘학문’ 분과인 이상 서구와 이 땅에서 축적된 학문적 성과들과의 격차를 따라잡아야 한다. 그리고 기존의 비학문적 교과 과정과 별도로, 현장과 늘 가까이 있되 최신 방법론의 수용에도 적극적이어야 한다.
영문 초록
In his book, How Musical Is Man?, John Blacking defined music as ‘Humanly Organized Sound’(the title of Chapter One), and presented ethnomusicology as a new method to analyze music and musichistory. However, ethnomusicology has shown its own limitations, and, as an alternative, Cultural Musicology is proposed. Cultural Musicology is defined as ‘a study that examines the similarities and differences of musical activities among human groups, and that delineates the idiosyncrasies of diverse music cultures in the world and stability, transformation, and the process of development of each culture from humane and socio-cultural perspectives.’ To establish itself as an academic discipline in Korea, Cultural Musicology has to dispel the notion of being an alternative or integrative discipline, and to accept its position as the third academic discipline in music. Whether Western musicology, Korean musicology, or ethnomusicology, musicological discourses are ultimately incorporated into the study of music with multi-focal and multi-vocal expressions. The perspectives and methods of Cultural Musicology should not be used as they are imported from Western academic circles: rather, they have to be adjusted in relation to the particularity of Korean society. Furthermore, as an academic discipline, Cultural Musicology has to keep up with academic achievements accomplished by other disciplines in music both in Korea and the West. Differentiating itself from the previous image of being a non-academic discipline, Cultural Musicology has to be active in accepting the newest academic theories while staying close to the field of musical activities.
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 음악학의 전환점
Ⅲ. 종족음악학의 개념
Ⅳ. 문화음악학의 정립을 위하여
Ⅴ. 맺음말
해당간행물 수록 논문
- 음악교육에서의 세계음악과 문화에 대한 고찰
- 음악교과교육의 영역과 역할 탐색을 통한 음악과 교육과정 성격 항의 모의 제작
- 음악과 교육과정에서 국악의 변천과 방향 탐색
- 유아의 기질, 발달수준 및 어머니의 양육태도가 음악적성에 미치는 영향
- 교육대학교 학생들을 위한 기초음악이론 교육의 개선방안
- 효과적인 음악개념학습을 위한 교육용 음악게임 개발에 관한 연구
- 초등교사의 음악과목과 교사교육에 대한 인식 조사
- 가정과 유아교육기관의 음악교육활동 및 환경에 관한 실태조사
- 문화음악학의 정립을 위한 소고
- 영화에서의 음악과 음향의 청취조건 이론에 의한 영화 ‘베로니카의 이중생활’의 분석적 고찰
- 유아와 초등학교 저학년을 위한 음악적성검사의 타당도 연구Ⅱ
- 초등음악수업에서의 효과적인 노래 부르기 지도방안 모색
- 배경과 실천에 기초한 ‘문화예술교육’의 의미와 정체성
참고문헌
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