학술논문
다문화 놀이를 활용한 초등음악 프로그램이 문화 인식에 미치는 영향
이용수 165
- 영문명
- The Effects of Elementary Program Using Multucultural Music Plays upon Children`s Cultural Awareness
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 김기숙(Ki Suk Kim) 김용희(Yong Hee Kim)
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제44권 제1호, 1~23쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.02.28
5,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 다문화 놀이를 활용한 초등음악 프로그램을 개발하고 이를 적용하여 다른 나라 문화에 대한 어린이들의 인식변화를 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 4학년 2학기 음 악 교과서의 내용을 분석하여 관련 단원을 추출하였고 프로그램을 개발하였으며 박선경(2010) 이 개발한 국제의식 설문지를 사용하여 인천 소재 한 초등학교 4학년 학생을 대상으로 사전 및 사후 검사를 실시하였다. 프로그램의 효과를 알아보기 위해 독립표본 t검증을 실시한 결과 다문 화 놀이를 활용한 초등 음악프로그램으로 수업한 실험집단이 통제집단보다 문화인식에 있어서 통계적으로 유의한 변화를 나타내었음이 발견되었다.
영문 초록
This paper aimed to develop and implement an elementary program using multicultural music plays and also to examine the effects of it upon the students. The design a program the researchers analyzed the textbook and determined the contents. The survey designed by Park(2010) was employed as pre- and post-tests to the 4th grade elementary students in B elementary students in Incheon. The results of T-tests revealed that the experimental group showed statistically significant difference in their changes of the multicultural attitudes comparing to the controled group.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 초등 음악프로그램 개발
Ⅴ. 연구 결과
Ⅵ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 인지적 도제이론을 적용한기악 합주 프로그램이 합주능력에 미치는 영향
- 다문화 놀이를 활용한 초등음악 프로그램이 문화 인식에 미치는 영향
- 평생교육의 맥락에서 음악교사가 개인의 음악적 발달에 미치는 영향
- 음악과 교육과정의 내용체계 유형 고찰
- 예술교과통합 음악창작 프로그램이 음악적 창의성에 미치는 영향
- 5세 누리과정 교사용 지도서와 초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서에 수록된 동요의 특성 분석
- 학습 주제 중심의 실용적 음악교과 교육과정의 구안
- 오르프 교수법에 기반한 음악교육 프로그램이 유아의 음악적 창의성에 미치는 효과
- 유아음악 교수내용지식 측정척도 개발
참고문헌
관련논문
예술체육 > 음악학분야 BEST
- AI 기반 음악교육에 대한 교육적 재음미 - 음악교사 역할에 관한 논의를 중심으로 -
- 2022 개정 교육과정 총론 방향(안)에 따른 새로운 음악과 교육과정 구성 방안 탐색
- 4차 산업혁명 시대 음악교육의 전망과 과제
예술체육 > 음악학분야 NEW
더보기최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!