학술논문
초등학생의 성취목표성향에 따른 성공수행 피드백이 운동기능학습에 미치는 영향
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- 영문명
- The Effects of Feedback After Good Trials and Poor Trials by Achievement Goal Orientation on Jokgu pass Skill Learning for Elementary School Children
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 박종태,정성우,한남익
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제21권 제3호, 49~59쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.10.30
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국문 초록
본 연구는 초등학교 5, 6학년 남자 아동의 족구 패스동작 기능학습에서 성취목표성향의 하위요인인 과제성향이 높은 집단(과제성향), 자기성향이 높은 집단(자기성향) 그리고 과제성향과 자기성향이 모두 높은 집단(과제·자기성향)에 따른 성공수행 피드백과 실패수행 피드백의 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 B광역시에 소재한 B초등학교 5, 6학년 남학생 128명을 대상으로 성취목표성향질문지와 족구 패스동작의 수행점수 결과를 비교 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 습득단계에서 성공수행 피드백 집단이 실패수행 피드백 집단보다 유의하게 높은 수행 점수를 나타내었으나 성취목표성향에 따른 차이는 나타나지 않았다. 둘째, 파지단계에서 성취목표성향의 과제성향집단과 과제·자기성향집단이 자기성향집단보다 유의하게 높은 수행점수를 나타내었다. 또한 성공수행 피드백 집단이 실패수행 피드백 집단보다 유의하게 높은 수행점수를 나타내었다. 셋째, 초등학생의 족구 패스 기능학습에서 과제성향집단, 과제·자기성향집단이 성공수행 피드백을 제공받을 때 가장 효과적인 수행성적을 나타내었다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 초등학생의 비만 유·무에 따른 주중과 주말 신체활동량 평가
- 민속표현 활동을 적용한 문화다양성 프로그램이 초등학생들의 다문화 수용 태도 및 인식 변화에 미치는 효과
- 학교폭력 예방을 위한 학교체육 및 스포츠 여가활동 프로그램 개발
- 교사의 무용경험 유무에 따른 라이프스킬 인식
- 처용의 춤과 다윗의 춤에 나타난 춤의 의미 연구
- 초등학교 통합교과 교수-학습방법 탐색 : 1학년 표현활동을 중심으로
- 초등학생의 성취목표성향에 따른 성공수행 피드백이 운동기능학습에 미치는 영향
- 학령기 아동의 신체활동량과 운동행동변화단계에 따른 자아탄력성과 대인불안 및 친사회적 행동의 관련성
- 초등학교 초임 여교사의 직관적 사고에 의한 체육수업 과정 발견
- 학교 스포츠클럽 참가 초등학생의 성과 스포츠인성이 친사회적 행동에 미치는 영향: 공감의 매개효과 분석
참고문헌
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