학술논문
아동의 운동능력믿음에 따른 체육수업에 대한 인지평가가 수업태도에 미치는 영향
이용수 52
- 영문명
- Influence of the Appraisal to according to the Children’s Beliefs of Athletic Ability on the Attitude of Elementary School Physical Education Classes
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 민경훈,정한기,이종민
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제21권 제4호, 39~50쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.01.30
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국문 초록
이 연구의 목적은 초등학교 아동을 대상으로 운동능력에 대한 믿음과 체육수업에 대한 인지평가가 태도에 어떤영향을 미치는지를 분석하는데 있다. 이를 위해 G 도에 소재한 4학년 이상의 초등학생 623명을 의도적 표집법에의거하여 선정하고 운동능력에 대한 믿음척도, 인지평가척도와 체육수업 태도척도를 사용하여 자료를 분석한 결과 첫째, 남학생이 여학생에 비해 증가믿음 수준이 높고, 도전평가와 체육수업에 대한 태도 수준이 높은 것으로나타났으나 위협평가 수준은 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 변인 간 상관분석 결과 증가믿음과 고정믿음은 도전평가와 상관이 있는 것으로, 위협평가는 증가믿음과 도전평가와 상관이 있는 것으로 나타났다. 태도와 증가믿음, 도전평가와 상관이 있는 것으로 나타났으나 위협평가와는 역(-) 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 이 연구에서증가믿음과 고정믿음은 도전평가에 모두 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며 증가믿음은 위협평가에 부적인 영향을 미쳤으나 고정믿음은 긍정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 이 연구에서 증가믿음과 도전평가는 체육수업태도에 긍정적인 영향을 미치지만 위협평가는 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 학교스포츠클럽대회 만족도와 학교스포츠클럽 만족도 및 운동지속의사의 관계
- 발달성협응장애의 운동협응 특성과 발현율에 관한 기초 연구
- 초등학교 스포츠클럽 티볼 참여학생의 포지션 결정요인 및 선호 포지션 분석
- 운동참여에 따른 초등학생의 신체적 자기효능감, 자아탄력성 및 학교만족도간의 관계
- 초등학생들이 체육 수업 시간에 체험하는 부정적 정서 탐구
- 초등체육에서 운동역학의 현실과 연구 활성화 방안
- 아동의 운동능력믿음에 따른 체육수업에 대한 인지평가가 수업태도에 미치는 영향
- 초등학교 운동부 코치의 직업적 삶에 대한 연구
- 체육교육의 목적에 관한 소고 : ‘신체의 교육’의 측면에서
- 한 여자 체육 교사교육자의 교수경험에 대한 탐구
- 초등학교 한국춤 내용요소 분석 및 과제 탐색 -체육과 교육과정과 교과서를 중심으로-
- 초등학교 체육시간에 학생이 겪는 따돌림 현상 심화단계
- 초등학교 운동선수의 시합인지평가와 부모지지, 정신력, 시합만족의 관계에서 부모지지와 정신력의 매개역할
참고문헌
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