학술논문
설명적 글 읽기를 위한 독해 전략 -수능 국어 시험의 지문 유형을 중심으로-
이용수 752
- 영문명
- Reading Strategy of Expository Text - in Materials of Korean Language Test in CSAT(College Scholastic Ability Test) -
- 발행기관
- 우리말학회
- 저자명
- 김혜정
- 간행물 정보
- 『우리말연구』제50권, 141~170쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.07.31
6,400원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 글은 수능 국어시험의 독서영역 지문들을 대상으로 설명적 글
읽기를 위한 독해 전략들을 탐색하여 제안하는 논문이다. 구체적인 분석
의 도구로 몇 가지 텍스트이론, 예컨대, 의미구조를 중심으로 한 글 구조
분석, 정보의 지시와 대용 등을 통한 재수용 원리, 주제부-설명부 분석을
중심으로 한 주제부 전개 방식 등을 적용하였다. 그 결과 설명적 글의 독
해에는 ‘상위구조의 지식을 활용하여 글 구조 파악하기, 담화표지를 문단
간 의미 관계 파악하기’ 등 잘 알려진 것들 외에도, ‘보조사, 부사어, 기능
어휘, 시간 등의 표현에 담긴 필자의 의도와 함축 파악하기, 유추나 결론
을 통해 낯선 개념 추론하기, 담화 화제의 연결 구조를 파악하여 필자의
논지 전개 파악하기, 밑줄, 동그라미, 화살표 활용하기’ 등과 같은 전략들
이 효과적으로 사용될 수 있음을 확인하였다. 이렇듯 하나의 지문을 읽는
데 어떤 독해 전략들이 활용될 수 있는지 이해함으로써 전략을 분절적으
로 이해하지 않고 통합적으로 바라볼 수 있게 된다. 되는지 파악함으로써
동원하여 이를 활용하여 정보를 파악하고 글 내용을 구조화한다.
영문 초록
목차
1. 머리말
2. 설명적 글의 분류와 분석을 위한 이론 개관
3. 설명적 글의 분석과 독해 전략
4. 맺음말
해당간행물 수록 논문
- 융합독서의 개념 및 시행에 대한 예비 국어교사들의 인식 분석
- 한ㆍ중 피동 표현에 나타난 서술 구성 대조 분석
- 뜻풀이로 본 『표준국어대사전』의 감탄사 유형 연구
- 설명적 글 읽기를 위한 독해 전략 -수능 국어 시험의 지문 유형을 중심으로-
- 학교 문법에서의 ‘이다’ 처리 문제 재고
- 진술화행의 개념과 범주에 관한 연구
- ‘-기를’ 인용구문의 발달과 인용구문 유형의 변화에 대한 일고찰
- 방언 화자 분석을 위한 인구 관련 문헌 소개 -20세기 초 이전을 중심으로-
- 외국인 근로자를 위한 어휘 교육의 실태와 체계화 방안 -고용허가제하 외국인 근로자를 대상으로-
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!