인권교육으로서의 여성인권교육의 방향과 과제

• 영문명: Direction and challenges of women's human rights education as a human rights education
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 정여주,권정숙
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』6권 8호, 145~153쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.08.31

국문 초록

본 연구의 목적은 여성인권의 범주 및 여성인권교육의 실태를 살펴보고, 양성평등한 사회 정착을 위한 여성인권교육이 나아가야 할 방향에 대해 논의 하고자하였다. 우리사회의 인권에 대한 의식과 인권에 대한 감수성을 심화시킬 수 있는 교육을 통해 인권 실현이 당면하고 있는 어려움의 해결 방 안을 찾고자 한다 이를 위해 우리 사회 소수자들이 당면하고 있는 인권 현실과 이들 소수자들에게 미치는 영향을 이해를 통해 차별 없는 사회를 위한 과제를 발견하고자 한다. 특히 성인지적 의식향상 을 통해 우리사회의 여성인권에 대한 민감성을 돌아보고자 한다. 결과적으로 개인과 공동체의 존엄한 삶을 위한 책임 있는 권리 주체이자 인권옹호자로서 학생들이 성장할 수 있도록 하기 위해서는 인권 교육의 목표와 과제를 두고 구체적으로 인권교육의 내용을 도출해야 할 것이다. 이를 통해 학교 및 사회에서 인권 친화적 문화를 실현하는데 이바지 할 수 있을 것이다.

목차

1. 서론

2. 인권과 여성인권

3. 양성평등 지향을 위한 여성인권 교육

4. 결론 및 제언

References

키워드

양성평등,인권,성인지적 관점,인권교육,여성인권교육