학술논문
음악치료 인턴쉽에서 경험하는 팀워크에 대한 합의적 질적 연구
이용수 227
- 영문명
- Consensual Qualitative Research on intern Music Therapist’ Teamwork Experience with Co-therapist
- 발행기관
- 한국예술심리치료학회
- 저자명
- 최지엘,소혜진
- 간행물 정보
- 『예술심리치료연구』제13권 제2호, 159~180쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.06.30
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국문 초록
본 연구는 인턴 음악치료사가 경험한 협력음악치료사와의 팀워크를 고찰하는 데 목적이
있다. 이를 위해 연구자는 협력치료사와의 팀워크 경험을 가진 음악치료 전공생 및 음악치
료사 11명을 대상으로 심층면담을 진행한 뒤 합의적 질적 연구 방법으로 분석하여 결과를
도출하였다. 연구 결과로는 ‘상호보완적 경험’, ‘갈등 경험’, ‘갈등 극복 경험’ 그리고 ‘성장
경험’의 총 4개 영역 및 17개의 하위범주가 음악치료 인턴쉽에서 주치료사가 경험하는 협력
치료사와의 팀워크와 관련된 것으로 나타났다. 본 연구결과를 통하여 인턴 음악치료사의 팀
워크 경험은 치료사의 전문적ㆍ개인적 발달에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 인턴 음악치
료사는 팀워크를 통하여 내담자에게 질적으로 더 나은 치료를 제공할 수 있었으며, 동료 인
턴들로부터 정서적 지지를 받기도 하였다. 협력치료사와의 갈등은 치료에 방해가 되기도 하
였으나 슈퍼비전은 이를 극복하는데 중요한 요인으로 작용하였다. 이 연구는 치료사의 팀워
크 능력 증진과 치료 자체의 질적 향상에 기여하는데 의의가 있다. 앞으로 인턴쉽을 시작할
음악치료 전공생들과 슈퍼바이저에게 팀워크에 대한 인턴쉽 훈련에 기초 자료로 제공하고
자 한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
III. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
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참고문헌
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