본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

Difficulties in Instructional Consulting Experienced by Kindergarten Teachers

이용수 0

영문명
Difficulties in Instructional Consulting Experienced by Kindergarten Teachers
발행기관
아시아장애사회학회
저자명
SEO Hyun
간행물 정보
『아시아장애사회학연구』11호, 179~186쪽, 전체 8쪽
주제분류
사회과학 > 사회복지학
파일형태
PDF
발행일자
2011.01.01
4,000

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

In the current situation that desirable instructional consulting has not been settled in kindergarten, this study was conducted in order to find difficulties experienced by kindergarten teachers in the process of consulting. For this purpose, we collected data through participant observation and in depth interviews with 3 kindergarten teachers during the period from March to June, 2011. According to results obtained through these procedures, difficulties experienced by the kindergarten teachers participating in instructional consulting were confusion between conventional instructional SupervlslOn and instructional consulting, inability to request substantial contents for instructional consulting, and insufficient prelirninary exchange between teacher consultant on the contents of instructional consulting.

목차

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

SEO Hyun. (2011).Difficulties in Instructional Consulting Experienced by Kindergarten Teachers. 아시아장애사회학연구, (11), 179-186

MLA

SEO Hyun. "Difficulties in Instructional Consulting Experienced by Kindergarten Teachers." 아시아장애사회학연구, .11(2011): 179-186

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제