독일 직업분야 평생교육 체제 및 시사점

• 영문명: German Vocational Lifelong Learning System and Implications
• 발행기관: 한국성인교육학회
• 저자명: 유진영,박성희
• 간행물 정보: 『Andragogy Today』제20권 제3호, 57~75쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.08.25

국문 초록

4차 산업혁명의 진행 과정에서 2000년 리스본 협약에서는 개인의 삶의 질 향상 및 경쟁력 제고를 위한 평생교육의 역할이 더욱 중시되었다. 2005년 독일연방교육부는 직업교육을 마치고 취업한 후 에도 일반교양 평생교육, 직업분야 평생교육, 고등교육수준의 평생교육 등에 계속 참여할 수 있도 록 인재를 양성하고 국가경쟁력 향상을 목적으로 하는 혁신적 평생교육 체제를 재구축하였다. 본 연구의 목적은 독일 직업분야의 평생교육 발달 경향을 시대별로 고찰하고 직업분야 평생교육의 특 징인 교육휴가제도, 승진향상교육지원법의 의의를 분석하여 우리나라 직업분야 평생교육의 활성화 를 위한 시사점을 제시하는데 있다. 독일 직업분야 평생교육 체제의 특징은 근로자의 대학 학위취 득의 연계성이 수월하고, 다양한 학자금 대출제, 교육휴가제 등을 통해 근로자의 삶의 질 향상을 지향하고 있다. 이를 통해 모두가 평생학습을 통해 도약하고 민주사회의 시민으로서 역할을 수행하 고 더 나아가 국가의 경쟁력 향상을 이룩해 내는 데 목적이 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 독일 직업분야 평생교육 구조와 특징

Ⅳ. 결론 및 시사점

참 고 문 헌

키워드

독일 직업분야 평생교육,독일 평생교육 구조,관민의 협동,듀얼 시스템,승진향상교육지 원법