성인학습자의 생애핵심능력에 영향을 미치는 창의성, 셀프리더십, 자기결정성의 구조적 분석

• 영문명: A Structural Analysis of Creativity, Self-Leadership, and Self-Determination affecting the Life Core Competencies of Adult Learners
• 발행기관: 한국성인교육학회
• 저자명: 박명신,김상길
• 간행물 정보: 『Andragogy Today』제20권 제3호, 101~123쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.08.25

국문 초록

본 연구는 성인학습자의 생애핵심능력에 영향을 미치는 창의성, 셀프리더십, 자기결정성의 구조적 분석을 위해 대전？충남지역 평생교육기관에서 평생교육 경험이 있는 만 20세 이상의 성인학습자 387명을 대상으로 구조모형 검증을 실시하였다. 연구결과 첫째, 창의성은 성인학습자의 생애핵심 능력에 유의한 영향을 미치고 있었다. 둘째, 창의성은 성인학습자의 셀프리더십, 자기결정성에 유 의한 영향을 미치고 있었다. 셋째, 셀프리더십, 자기결정성은 성인학습자의 생애핵심역량능력에 유 의한 영향을 미치고 있었다. 넷째, 성인학습자의 창의성과 생애핵심능력 사이에서 셀프리더십과 자 기결정성은 유의한 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 이는 성인학습자의 생애핵심능력을 향상시 키기 위해서는 창의성뿐만 아니라 셀프리더십과 자기결정성이 선행되어야 함을 의미한다. 이러한 연구결과는 성인학습자의 생애핵심능력을 향상시킬 수 있는 방안과 효과적인 학습자 관리 및 지원 활동을 위한 방안 마련 그리고 평생교육의 질적 수준 및 참여율 제고, 평생교육 발전에 시사점을 제공한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과 및 해석

Ⅴ. 논의 및 결론

참 고 문 헌

키워드

성인학습자,창의성,셀프리더십,자기결정성,생애핵심능력