다중흐름모형을 통한 유아교육ㆍ보육 통합 논의의 변동과정 분석 - 만 5세 누리과정 고시까지의 과정을 중심으로

• 발행기관: 한국교육정치학회
• 저자명: 장아름
• 간행물 정보: 『교육정치학연구』제20권 제3호, 159~187쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.09.01

국문 초록

본 연구는 Kingdon이 제시한 다중흐름모형을 통하여 유아교육ㆍ보육 통합 논의의 변동과정을 분석하고자 하였다. 이를 통하여 유아교육ㆍ보육 통합에 대한 논의가 최 근 몇 년 사이에 급속도로 진행될 수 있었던 결정적인 계기는 무엇인지 파악하고자 하였다. 분석 결과, 첫째, 유아교육ㆍ보육 통합에 대한 논의의 변동과정을 설명하는 데 있어 Kingdon이 제시한 다중흐름모형은 매우 적합한 것으로 판단된다. 특히, 다중 흐름모형의 세 흐름들 중 유아교육ㆍ보육 정책에 가장 큰 영향력을 미친 흐름은 정 치흐름인 것으로 나타났다. 둘째, 통합에 대한 논의가 급속도로 진전될 수 있었던 결 정적인 요인은 대통령과 여당, 야당으로 대표되는 정책혁신가의 역할이 주효하게 작 용하였다. 다만, 육아정책연구소가 유아교육계와 보육계의 입장을 균형 있게 수용하 는 역할을 일찍이 수행해오고 있다는 점에서, 향후 유아교육ㆍ보육 통합에 대한 논의 가 진행되는 과정을 살펴보는 데 있어 육아정책연구소의 역할에도 주목할 필요가 있 다고 판단된다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

1. 유아교육ㆍ보육 관련 법령/정책의 주요 변천 과정

2. 정책변동

3. Kingdon의 다중흐름모형(Multiple Streams Framework, MSF)

4. 선행연구 분석 : 다중흐름모형을 중심으로

Ⅲ. 분석틀 및 분석방법

Ⅳ. 유아교육ㆍ보육 통합 논의의 변동과정 분석: 만 5세 누리과정 고시 및 도입까지의 과정을 중심으로

1. 정책문제흐름

2. 정치흐름

3. 정책대안흐름

4. 정책의 창과 정책혁신가

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

다중흐름모형 정책변동 유아교육ㆍ보육 만 5세 누리과정