학술논문
가상 운전 시뮬레이터 훈련을 통한 대학생들의 인지능력 비교
이용수 60
- 영문명
- 발행기관
- 대한고령친화산업학회
- 저자명
- 장철 이혜진 김민우 김찬우 김성경 장다혜
- 간행물 정보
- 『대한고령친화산업학회지』제6권 제2호, 11~18쪽, 전체 8쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회과학일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.01.01
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국문 초록
연구목적
본 연구의 목적은 대학생을 대상으로 운전면허소지자 학생과 비면허소지자의 실제 운전을 실시하
기 전 가상 운전 시뮬레이터훈련이 인지 능력에 미치는 영향에 대해서 알아보고자 한다.
연구방법
측정 도구 가상운전시뮬레이터(drivingsimulator)를 이용한 인지평가 항목 반응평가, 판단력 평가,
예측력평가, 적성평가, 청각평가, 깊이감평가 총 6개 항목을 통해 20명을 대상으로 실험을 실시하
였고 실험군은 주 세 번의 세션으로 3주 동안 훈련을 실시하였다.
연구결과
1. 반응평가와 예측력평가에 대한 훈련 결과에서 가상운전시뮬레이터 훈련군이 운전면허소지자군
보다 반응속도와 예측력이 향상되었다.
2. 관섭과제와 관섭과제2에 대한 훈련 결과에서 가상운전시뮬레이터 훈련군이 운전면허소지자군보
다 관섭하는 과제에 대한 대처능력이 향상되었다.
3. 깊이감평가에 대한 훈련 결과에서 가상운전시뮬레이터 훈련군이 운전면허소지자군 보다 깊이감
에 대한 반응이 향상되었다.
결론
본 연구에 결과를 종합해보면 비면허소지자의 가상운전시뮬레이터 훈련이 반응평가, 예측력, 장애
물이 없는 관섭과제능력, 장애물이 있는 관섭과제능력, 깊이감능력이 향상되는 것으로 나타났다.
따라서 비면허소지장애인에게 가상운전시뮬레이터 훈련이 도움이 될 것으로 사료되며, 또한 고령
자와 장애인들에게 운전재활 프로그램으로 가상운전시뮬레이터 훈련 적용을 통해 인지능력과 반
응속도, 예측력 등이 향상 될 것으로 보인다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 고 찰
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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